化学物理系 师大讲稿你准备好了.pptVIP

你准备好了吗？？ 教师 目标、心态、价值、 生活、工作、娱乐 招聘、试讲、服装、精神面貌、准备、语言 自我分析 人格特点 A B O 有条不紊用比较松弛、稳健方式处理问题偶尔会有时间紧迫感和紧张情绪 争强好胜，分秒必争，对成功有追求，但不苛求。会偶尔感到工作的压力和疲劳，但多数时间，淡然处之，权衡得失并处理问题 在人群中，奉行一种低调的行为准则，没有强烈的支配欲、占有欲和控制欲 心理评估结果，我是较为成熟的人。在大部分事情处理上很得体;能很好的适应社会，建立起较良好的人际关系 遇到挫折时，也能较好的进行自我调节偶尔受到情绪的影响 会自我解脱找乐趣 家庭环境 社会环境 一个人的梦想 梦想，每个人都有属于自己的理想。三尺讲台，那将是我梦 想起飞的地方。??? 不长不短的40分钟，一堂化学的起始课在我紧张的心弦跳 动下，结束了。我用了近二十年的时间，梦想着有这么个40分 钟时间来实现自己的梦想。四十分钟，说长不长，说短也不 短，对于我来说，是一个质的提升；可惜好多要表达的知识要 点还尽在肚中，尚未表达出来，自己的梦想尚未完成。??? 从这开始，到参加北京市比赛，再到紧张的十几遍的教案 修改。心情虽有几分激动和紧张，但更多的是几分期待??? 伴着异常激动的心情，准备已久的知识要点随着窗外的微 风，从记忆的源泉里，汩汩而出。看着台下，那些闪亮的眼 睛，那些求知似渴的眼神，更加坚定地体现了我心中的那份信 念，只有将自己的知识给与我的教育对象，那才是我的梦想的 实现。??? 我的成长经历 插队 上学 工作 学习 工作 调动 班长 书记 队长 主任 年级主任 书记 班主任 教研主任 区兼职教研员 市兼职教研员 化学名师 教材编写委员 西部教学指导导师专家 西城区学科带头人 北京市学科带头人 化学竞赛辅导教师 北京市化学竞赛负责人 SK状元榜指导教师 师大招聘教师专家 带徒弟 教学教育（ 论文 书 刊物 科研 课题） 外出学习（国内国外） 家访 谈话 研究性学习 社会实践 荣誉（全国、北京市、西城区、学校） 天生我才必有用 要勇于直面不完善的自我，要相信自己会做好的，不要气馁。 从自身条件不足处的不利环境中解脱，去做自己想做的事。 良好的开端是成功的一半，只有确定自己的目标才能有前进的动力，坚定自己的职业理想，为达到它而持续不断的努力，我的未来不是梦！ 很多人都希望做一番更大的事业，应立足于现在，立足于现实，做好一个普通老师的工作，这是成功的第一步。” 一个好的教师，最基础的能力体现在能否讲好课 不可否认教师是一种职业。从事教师职业的人绝大多数是谋生者，不可避免的教书成为一部分人的谋生手段。那么究竟什么样的教师是好老师呢？ 教师应该具备专业知识 作为一个老师的必要条件。要有充分不断更新的知 识储备，要有自己正规还不失独特的教学方法 如果教师的知识储备不是十分丰富，怕真是空谈。 这就要求老师要“学无止境”，要终身与书为伴。跟 着时代的节拍，走在时代前沿，帮你更新营养，这样 才能给学生永不枯竭的新知识。 如果育人的我们不如正教学生更能融入社会，更 能接受新知识，更能跟上时代的脉搏。还去教谁啊？ 实验、板书、语言---你现在如何？（实例） 教师除了博学多才外，还要讲究教学方法。 教师会和让学生会是两码事，不管教师的知识水平多 高都不代表他的学生水平高低。 教法是联系教师知识和学生头脑桥梁，让学生学会 是教师必须做到的事情，对于教师来讲教和教法尤其 重要。 一堂课是不是一堂好课，关键看老师上课的方式否 能被学生乐于接受，是不是符合学生的口味，是不是 能调动学生的积极性，让他们乐于参与到学习活动中 来，成为学习的主体。 教师严谨的治学态度，风趣幽默的话语，新颖的授 课方式，化繁琐为简单、死板为生动的能力，必将使 学生听起来轻松而易掌握。  教师对幸福的追求，在于经历教育教学过程中的乐趣和风景。 在成长中的风景，才最值得珍藏。 讲好课 传授知识 心灵沟通 产生兴趣 成功的课堂 最大限度地充满兴趣性 调动学生主动学习的积极性 一举一动能牵动学生注意力 一个故事一个游戏一个实验 学生终身难忘 幸福是减法而不是加法 幸福的教师 沉重过于疲惫的追求 豪车 大房子 高级职位 做事非常专注的人 幸福是催化剂 教师自己应该有健康的心理 教师有很多委屈，但面对的是正处花季的孩子，得对他们的 未来负责，得给他们作榜样。 教师因为自身原因而去体罚学生，甚至伤害他们的自尊