西方经济学课件01绪论.pptVIP

同学们请安静！ 西方经济学 微 观部分 教材及学习纪律 教材： 西方经济学, 微观部分/ 高鸿业主编 3版。 北京 : 中国人民大学出版社, 2004 学习态度与学习方法 第一章 绪论 基本认识：经济主体有哪些？ 家庭 企业 政府 第一节 什么是西方经济学？ 经世济民。 （中国古代思想） 经济学研究的内容 “经济学”涵盖十分广泛的领域，主要包括三方面： 经济学为什么具有科学性？ * 第一，符合科学的可证伪原则。1999年贸易额3600亿美元，GDP为81911亿元等事实陈述，无疑具备可证伪性。 经济学——作为科学的“软肋” * 经济学在其科学性方面至少存在三根软肋： 第二节、经济学的起源与发展 在中国古汉语中，“经济”一词是“经邦”和“济民”、“经国”和“济世”，以及“经世济民”等词的综合和简化，含有“治国平天下”的意思。 中国古代思想家为使中央集权的封建制国家富强，提出了各种见解或政策。这方面主要有“道法自然”的思想、义利思想、富国思想、赋税思想、平价思想、奢俭思想等。 第三节、经济学的起源与发展 西方语言中的“economy”一词源于希腊语，eco的意思是“家务”，而nom是“规则”。所以oikonomike或economics 原指“家政管理”。拉丁语oeconomia的含义又扩展到了一般管理。法语oeconomie或economie在拉丁语基础上，加上了政治含义，用来表示公共行政和国家事务的管理。 第二节、经济学的起源与发展 （1）重商主义。代表：英国托马斯·孟、法国柯尔贝尔。 把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，只有在贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。主张在国家的支持下发展对外贸易。 古典经济学的创立 古典经济学的完善与发展 （3）新古典经济学。 边际革命、边际三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论。 马歇尔微观经济学的多次补充 20世纪初垄断的形成，使原来以完全竞争为条件的微观理论受到挑战。 在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。 （4）宏观经济学（凯恩斯主义）。 凯恩斯（ John Maynard Keynes ，1883－1946）。 1930年代大危机使自由市场经济理论受到挑战。 1936年凯恩斯发表《就业、利息和货币通论》，提出国家干预经济思想，标志着宏观经济学产生。 2.现代经济学：新古典综合派 美国萨缪尔森，把微观和宏观理论综合在一起，构成新古典综合派——现代流行的西方经济学主流体系。 西方经济学家谱 附：我们为什么要学习经济学 经济发展和对外开放的不断扩大。 必须了解西方的国情与政策，特别是经济方面的情况，而理论本身也是现实的反映。 （二）出于自身的因素： （二）出于自身的因素： 附：学习西方经济学的基本方法 第三节、西方经济学的研究对象 一、西方经济学基本假定 注意：人欲望（需要）的无限性。 第三节、西方经济学的研究对象 注意：资源与要素。 Resources 资源：用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。 自由资源 经济资源 第三节、西方经济学的研究对象 第三节、西方经济学的研究对象 “经济人”假定的理论与现实意义 第三节、西方经济学的研究对象 机会成本的图示： 第三节、西方经济学的研究对象 二、西方经济学研究的基本经济问题 资源配置问题—经济学是选择的科学。 选择Choices ，稀缺的资源如何进行合理配置。 包括以下五个经济学研究的基本问题 A．生产什么？（产品） what； B．如何生产？（生产要素组合） how用什么方法。 C．为谁生产？（分配） for whom 如何分配 第三节、西方经济学的研究对象 三、研究对象的图解和图示 资源一定会得到充分利用吗？ 资源的浪费可能很严重。 比如你身边的事情？ 如何突破生产可能性边界？ 经济制度的变革。Economic Institutions 第三节、西方经济学的研究对象 四、西方经济学的理论体系 一、微观经济学 Microeconomics ：研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。 微观经济学 宏观经济学 国际经济学 二、宏观经济学。Macroeconomics 研究对象是整个经济。（政府行为） 注意：微观经济学与宏观经济学的关系 两者互相补充， 资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。 第四节、西方经济学的研究方法 一、实证分析与规范分析 第四节、西方经济学的研究方法 实证分析和规范分析的比较： （四）实证分析方法：实证的分析工具 1.均衡分析 均衡即平衡，指合力(或矢量和)为零时的状况