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诗词鉴赏考前复习 〇、鉴赏角度 一、抒情方式 鉴赏之前必须掌握的东西 文学文化常识。包括作家作品名句、各种诗歌体裁（体式）。 常见的诗歌题材： 山水田园 赠友送别 边塞军旅 羁旅乡愁 咏物言志 爱情闺怨 怀古咏史 评诗题画 〇、鉴赏角度 主要的鉴赏角度是这样三大类： 一、鉴赏抒情方式 二、鉴赏语言风格 三、鉴赏表现手法/写作技巧 但无论从哪个角度进行鉴赏， 都必须做到两点： 1，结合诗词内容，有具体的内容分析。 2，对于诗词的主旨（作者所抒发的情感）进行准确概括。 一、抒情方式 抒情方式（抒情风格），分为直接抒情和间接抒情两种。鉴赏时的术语称之“直抒胸臆”和“委婉含蓄”。 直接抒情，在原篇中能找到“直抒胸臆”的关键句，它不需要任何“附着物”，作者直接对有关的人或事表明爱憎情感态度。 间接抒情，往往是托物或借景，兼用表现手法/写作技巧来“委婉含蓄”表明自己的情感，在原篇中没有直接表明情感的关键句甚至关键词。 往往间接抒情的诗词，从表现手法/写作技巧来鉴赏比较清晰。因此从抒情方式角度来考察诗词鉴赏的，往往是直接抒情。 直抒胸臆的范例 1，《梦游天姥吟留别》：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！” ——强烈的激愤之语，直接抒发出李白刚直倔强、绝无丝毫奴颜媚骨的品格。 2，《将进酒》：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。” ——直接抒写了李白怀才不遇的苦闷和对自我的坚定信念。 “直抒胸臆”鉴赏要点 示儿 【宋】陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 本诗是陆游临终绝笔，末两句作者直抒胸臆（点出鉴赏角度）：以“北定中原”来表达生命中的最后意愿，以“无忘告乃翁”作为对亲人最后的嘱咐（具体内容分析）。率意直书、不假雕饰，寓壮怀于悲痛之中，尽显诗人爱国情怀（回点一下角度、准确概括主旨）。 尝试一下 送元二使安西 【唐】王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 本诗写友人出使安西、初春渭城送别之事。末两句________，劝友人___________，带着________出行，一旦西出阳关，就没有________了。本诗不落离愁别恨旧调，惜别而不_____，依依不舍中见________，在_______中展现了一种____的气度。 练习1 登科后 【唐】孟郊 昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。 请参照范例，从“抒情方式”的角度对本诗进行鉴赏。 100字左右。 真题回顾 赋得暮雨送李胄 【唐】韦应物 楚江微雨里， 建业暮钟时。 漠漠帆来重， 冥冥鸟去迟。 海门深不见， 浦树远含滋。 相送情无限， 沾襟比散丝①。 ①散丝：指细雨。 1，对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A.首联写黄昏时分，诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。 B.颔联颈联写船帆被雨打湿而变重，鸟翅因沾雨而无法轻巧地飞翔，天朦朦胧胧看不清通海处，远处江边的树却显得十分滋润。 C.尾联将沾襟的别泪与散丝般的细雨交融在一起，十分含蓄地表达了诗人的送别之情，情与景巧妙地结合起来。 D.首句直接点明“微雨”，而后面主要是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的描绘来烘托蒙蒙细雨，这样更增强了诗的形象性和表达力。 真题回顾 赋得暮雨送李胄 【唐】韦应物 楚江微雨里， 建业暮钟时。 漠漠帆来重， 冥冥鸟去迟。 海门深不见， 浦树远含滋。 相送情无限， 沾襟比散丝①。 ①散丝：指细雨。 2，这是一首写送别的诗，但主要篇幅在写景，将离别之情寓于这些景中。下面几首写送别的唐诗中，与它写法相同的一首是（ ） A.此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 B.苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。 C.闻道衡阳外，由来雁不飞。送君从此去，书信定应稀。 D.满酌劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，莫上白铜鞮。 练习2 登幽州台歌 【唐】陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！ 1，这是诗人登幽州台有感于燕昭王招贤纳士的史事而作。作者通过抚今追昔的感慨，采用________的表达方式，深刻地表达了__________的思想感情。 2，“古人”、“来者”指的是_____________________。 3，“念”字统摄全篇，“独”字承上启下。“独”字表现了作者_____________的心境。 练习3 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，