六安城南中学第四次月考.DOC

城南中学2009年秋学期12月份月考 高三物理试卷 一．选择题（共１０小题，每题４分。每小题只有一个选项是正确的，选对的得４分） 1、下列图象表示匀速运动的是( ) 2.下列关于质点的说法中正确的是A、只要是体积很小的物体都可看作质点 B、只要是质量很小的物体都可看作质点 C、质量很大或体积很大的物体都一定不能看作质点 D、由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不能看作质点 3．用绳把球挂靠在光滑墙上，绳的另一端穿过墙孔拉于手中，如图所示。当缓缓拉动绳子把球吊高时，绳上的拉力T和墙对球的弹力N的变化是（ ） A、 T和N都不变　　　B、 T和N都变大 C、 T增大，N减小　　　D、 T减小，N增大 4．质点仅在恒力F的作用下，由O点运动到A点的轨迹如图所示，在A点时速度的方向与x轴平行，则恒力F方向可能沿A、x轴正方向 Bx轴负方向 Cy轴正方向 Dy轴负方向 　④从动轮的转速为 A、①③　　　　B、①④　　　C、②③　　　D、②④ 6．河水的流速与离河岸的关系如图甲所示，船在静水中速度与时间的关系如图乙所示。若 要使船以最短时间渡河，则错误的是( ) A、船渡河的最短时间是100s 　　B、船在行驶过程中，船头始终与河岸垂直 C、船在河水中航行的轨迹是一条直线 D、船在河水中的最大速度是5m/s 7．如图所示，在河岸上用细绳拉船，为了使船匀速靠岸，拉绳的速度必须是：( ) A、加速拉 B、 减速拉 C、匀速拉 D、 先加速，后减速 8． 如图7所示，质量为的物体置于水平地面上，所受水平拉力F在 2s时间内的变化图象如图甲所示，其运动的速度图象如图乙所示，g=10m/s2。下列说法正确的是（ ） A．物体和地面之间的动摩擦因数为0.2 B．物体质量为5kg C．2s末物体回到出发点 D．2s内物体的平均速度为1m/s 9. 水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为。现对木箱施加一拉力F，使木箱做匀速直线运动。设F的方向与水平面夹角为，如图，在从0逐渐增大到90°的过程中，木箱的速度保持不变，则 （ ） A、F先减小后增大 B、F一直增大 　 C、F的一直减小 D、F先增大再减小 物 理 答 题 卷 座位号 10、 ，整个斜面分为AB、BC两段，且2AB＝BC。小物块P（可视点为质点）与AB、BC两段斜面之间的动摩擦因数分别为μ1、μ2。已知P由静止开始从A点释放，恰好能滑动到C点而停下，那么θ、μ1、μ2间应满足的关系是A、tanθ＝ B、tanθ＝ Ctanθ＝2μ1－μ2 D、tanθ＝2μ2－μ1 （2）根据上面得到的数据，以A点对应的时刻为t＝0时刻，在坐标纸上作出小车的速度随时间变化的图线； （3）由图线求得小车的加速度。（结果保留两位有效数字）。 12、（8分）在探究加速度与力、质量的关系的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的总质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。 （1）当M与m的大小关系满足＿＿＿＿＿时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力。 （2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与 的图象。 （3）如下图(a)，甲同学根据测量数据做出的a-F图线，说明实验存在的问题是 。 （4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线如下图(C)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？ 。 三．计算题（共44分） 13.（10分）一辆汽车正在以15m/s的速度行驶，在前方20m的路口处，突然亮起了红灯，司机立即刹车，刹车的过程中汽车的加速度的大小是6m/s2。求刹车后3