浙江大学2012-2013学年信息公开年度工作报告.PDFVIP

浙江大学 2012-2013 学年信息公开年度工作报告 本年度报告是根据《中华人民共和国政府信息公开条 例》（以下简称《条例》）、《高等学校信息公开办法》（以下 简称《办法》）、《教育部办公厅关于做好 2012-2013 学年度 高校信息公开工作年度报告工作的通知》、《浙江大学信息公 开实施细则（试行）》（以下简称《细则》）的要求，由学校 综合校内行政各部门、直属各单位的 2012-2013 学年信息公 开年度工作报告编制而成。全文内容包括信息公开主要工作 概述、信息公开情况、主要问题和改进措施，并附相关指标 统计附表、附图等。本年度报告中所列数据的统计期限自 2012 年 9 月 1 日至2013 年 8 月 31 日。 一、主要工作概述 2012-2013 学年，学校认真贯彻《条例》、《办法》、《细 则》精神，切实落实教育部有关信息公开的要求，进一步回 应社会公众及师生员工关切，积极推进主动公开，优化依申 请公开服务，深化信息公开内容，创新信息公开方式方法， 加强督查落实，提升信息公开效果，不断将学校信息公开工 作向纵深推进，最大限度地保障社会公众及师生员工的知情 权、参与权、表达权和监督权。 （一）注重重点推进，深化公开内容。学校紧紧围绕国 家、教育部信息公开重点工作安排，以切实推进重点领域信 息公开为工作主线，强化监督，各重点领域公开工作取得了 明显成效：学校财务与资产信息公开得到继续深化，招生、 科研、人事、学籍管理、学生就业信息公开得到大力加强， 价格和教育收费、实验室与仪器设备、物资采购、基建工程 信息公开得到扎实推进，公开的广度和深度有显著提升。 1 （二）注重开拓创新，力求方便受众。为使信息公开工 作落到实处，方便师生多形式多渠道地获取信息，学校着眼 于信息公开方式的创新与信息载体的开拓，从而使得信息公 开更加可读、可视、可感，如通过推出“本科培养百问百答” 栏目等学生喜闻乐见的方式，及时反馈并解答学生的疑问， 该栏目包括大类与专业培养、选课相关、学籍管理、科研训 练与学科竞赛、实习教学、对外交流等六大类内容，共计 100 多个常见问题及解答。栏目一经推出，受到师生的普遍好评。 1.进一步优化网络平台等传统公开渠道。根据《条例》、 《办法》、《细则》要求，突出社会公众、师生员工关心的领 域，提升信息的集中度和规范性。定期调整、更新并在学校 主页上向社会公众公开《浙江大学概览与数据》、《浙江大学 年鉴》、《浙江大学统计公报》、《浙江大学年报》、《教师手册》、 《学生手册》，使信息发布更加及时、主动。 图1 浙江大学主页公开的年鉴等电子数据一览 2 2.借助微博、微信等新媒体发布学校信息。学校主动适 应信息发布的新技术要求，依托新浪网、腾讯网等平台，形 成了以“浙江大学”官方微博为引领，各部门、各单位官方 微博为支撑的微博群。同时，“浙江大学”、“E 浙大”和“微 校园”、“杭州浙江大学校友会”等微信相继上线。通过发挥 这些新媒体短、平、快、准的特殊优势，主动发布与社会公 众、师生员工工作、学习或生活密切相关的学校信息，实现 了与社会公众、师生员工的良好互动。现在这些新媒体已经 成为学校发布重大校园新闻、资讯、服务、生活等信息的重 要平台。 图2 浙江大学部分微博、微信 3.探索在移动通讯平台公开学校信息。根据社会公众特 别是师生员工对信息公开工作的新期待、新要求，学校结合 工作实际，积极探索更为有效便利的公开方式，如学校分别 开发了浙江大学校园移动门户（包括 android 客户端和 3 iphone 客户端）、浙江大学移动图书馆（包括 android 客户 端和 iphone 客户端）等，可以让师生方便地在手机等通讯 设施上直接查阅学校信息。