新教师的前三年——新手上路 给予关照.pdfVIP

维普资讯 目目口 。 峰 田 园 囫 囝 oooo 目的：以课程为特色。 幼 儿 园的新 新教师的前三年是适应期和磨合期，她们 策略 ：1．召开教师、家长、 教 师 不 断增 多 ． 身上的优势明显：年轻 、活泼 、富有朝气 ，但弱势 新教师的前三年 教研人 员座谈会 。听取各方面 同样存在 ：缺乏经验 、遇事慌张 、不善于和家长 的困惑、意见、建议 。 是适应期和磨 合 沟通交流。为了让她们尽快适应新的岗位，工作 期 ．更是专 业成 前三年的学习 、培训就显得更加重要 。此外 ．一 2．理顺 幼儿 园的培 养 目 长 的起 始 阶段 。 个教师的专业成长 ，首先取决于她的专业态度． 标 ，拟 定幼儿发展要项 站在工作 的起 跑 其次才是她的专业技能。有了良好的专业态度 3．分解幼儿发展要项 ．在 线上 ．新教 师应将 才能转变为规范的专业行为，有 了规范的专业 此范围内找寻或设计教学活动 学习的重点放在 行为的付出才会习得较高的专业技能。我园的 的主题与单元。 4．在新理念 、新观念的指 哪些 方面呢?是 做法如下 ： 新手上路 给 在 学历教 育和教 1．帮助新教师融入园所文化和体制 ，形成 导下转变教育行为。开展教学 学技 能上?还是 专业态度 。新教师刚来 ．看到的只是 当前幼儿园 河 方法、教学手段等研究。 在工作态度和文 的状态 ，不了解幼儿园的过去，作为园长有义务 5．组 织各种 交流 活动 ．听 化融合上? 传承幼儿园的历史文化。可以借助老照片帮助 取教师 、家长 、社会人士的评 新教师了解幼儿园的创建史 ，在每个发展阶段 价 ，改善 、修正不足 。 幼儿园都取得过哪些成绩 ，涌现过哪些优秀的 教师……激发新教师以园为荣的情感和传承幼 儿园历史文化的使命感。另外 ，针对我园引进的 新教师编制都属于编外人事代理的实际，我园 制定了符合发展需要 的人事管理方案 ，此类教 师的待遇可以根据她们对幼儿园贡献的大小来 目的：以家 园交流渠道信 定：在不同的岗位给予不同的报酬 ，同一年来的 息化为特色