重新小学09春教研、教改工作计划、总结..docVIP

重新小学2008-2009学年度第二学期 教研教改工作计划 为了更好地落实新一轮课程改革，不断推动我校的教育教学研究，更好的使教育教学质量得到提高，使全体教师素质得到更进一步的发展，结合学校实际，特制定2008-2009学年度第二学期教研、教改工作计划如下： 一、活动要点: 以参加集中学习，培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深入领会课改精神，加深对课程标准的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论水平。 二、具体内容: 1、积极，主动地参加省、地、县、中心校组织的各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为， 2、学习《课程标准》，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。 3、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握本学科教学的特点，积极倡导自主，合作，探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的语文素养。 要提高教学质量，关键是上好课。针对如何上好课，我做了两方面的工作： （1）、课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个细节问题都掌握清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑性，能运用自如。 ②了解学生原有的知识技能的质量，还有他们的兴趣、需要、方法、习惯，在学习新知识可能会遇到哪些困难，采取相应的预防措施； ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材内容传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的课堂活动。 （2）、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持学习情绪的相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂上的教学语言简洁明了。 4、积极参加学校教研组组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，。活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力。 5、自学相关的教育教学文章、书籍，作好学习笔记。并做到学以至用，以理论指导实践，在实践中验证自己对理论的理解。如通过边学习边实践，对“教学行为的改变，给学生学习方式带来哪些转变；如何开展积极有效的评价”等教研专题进行积极探讨。 6、认真及时反思自己的教学行为，写好课后记。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主、创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、作好相关资料的收集和整理。 9、对各项工作进行认真的总结和评价。 重新小学 2009.3.1 重新小学2008-2009学年度第二学期教研教改 工 作 计 划 2009.3.1 重新小学2008-2009学年度第二学期 教研教改工作总结 一学期来，为了更好地实施新一轮课程改革，不断推动我校的教育教学研究，使教育教学质量得到提高，使全体教师素质得到更进一步的发展，结合学校实际，学校认真开展了教研教改工作，现在将学校对这一工作的开展情况简要总结如下： 一、积极参加教研组组织的各种集中学习活动和各级组织的培训学习。进一步深入领会课改精神，加深对课程标准的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论水平。 二、积极，主动地参加省、地、县、中心校组织的各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。2009年春我校派出7名教师参加了省组织的教学观摩学习，使教师的教育理念得到了更进一步的转变，教学理论得到了更进一步的提高。 通过对教育理论的学习，对教材的分析。教师加深了对教材的理解。 三、在课堂教学中，切实转变了自己的行为，努力把握了本学科教学的特点，积极倡导自主，合作，探究的学习方式。 1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，都认真进行的了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑性。 2、注重对学生了解原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯，在学习过程中，积极采取相应的预防措施。 3、注重考虑教法，解决如何把已掌握的教材内容传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的课堂活动等。