金善宝实验班（经济管理类）.PDF

南京农业大学本科专业人才培养方案 金善宝实验班（经济管理类） 金善宝实验班 （经济管理类） 一、前言 南京农业大学金善宝实验班（经济管理方向）是在原经济管理强化班近十年办班经验的基 上，为探索新的经济管理类优秀人才培养方式和管理模式而设置的一种创新性教学实验班。实验 班（经济管理方向）在遵循教育规律，坚持德、智、体全面发展的基础上，依托南京农业大学农 业经济管理和土地资源管理两个国家级重点学科在科学研究和人才培养方面的优势和条件，对拔 尖人才进行重点培养，因材施教，使他们尽快成材，鼓励个性发展和特长发挥。实验班（经济管 理方向）在培养方式、课程设置、管理模式等方面充分体现科学性和创新性。 二、人才培养目标 金善宝实验班（经济管理方向）以“3＋1＋2 ”模式（“1”为本科与研究生过渡阶段，修读部 分研究生课程，同时完成本科学业），培养农业经济管理、土地资源管理及其相近学科专业（产业 经济学、技术经济及管理、人口资源与环境）的研究型人才为基本目标。实验班（经济管理方向） 培养学生掌握经济管理学科的基本理论和方法，具备扎实的经济学、数学、管理学的知识与素养， 能够熟练运用经济管理学科的基本理论与方法，分析问题和解决问题的能力；实验班（经济管理 方向）以现代化的教育思想和教育理念，全面改革课程体系、教学内容、教学方法和手段，力求 在探索新型经济管理人才培养模式方面有突破、有创新，使之成为农业经济管理、土地资源管理 等学科培养更高层次人才的平台和摇篮。 三、基本规格与素质要求 （一）基本规格 有良好的思想品德、社会公德和职业道德。具有宽厚的人文社会科学和自然科学的基本知识， 熟练掌握经济管理的基本理论和基本知识，接受经济学、管理学、调查、策划等方面的科学研究 训练；具有较强的独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有一定的创新精神 和较强的实践能力，并具备从事政策研究、经营管理等方面工作的基本能力和基本素质；具有较 高的中外文表达能力和计算机应用能力；具有一定的体育和军事基本知识；具有良好科学素养和 综合能力。 （二）素质要求 实验班（经济管理方向）本着“宽口径，厚基础，精外语，重能力”的原则，把学生的培养 目标定位为：具有较扎实经济管理理论功底和广博文化知识，熟悉经济管理某一领域 的专业知识， 南京农业大学本科专业人才培养方案 金善宝实验班（经济管理类） 并能运用所学经济管理理论，分析和解决我 国经济建设中所遇到的实际问题；具备较熟练地使用 一 门外语进行专业交流的能力。 1．“宽口径”。以经济学和管理学人才培养为主线，将实验班（经济管理方向）培养目标的总 体要求，与被培养对象个人兴趣爱好及潜能的充分发挥有机地联系起来 ，为其成长提供广阔的空 。 2 ．“厚基础”。要求培养对象具备较为深厚的经济管理理论基础和广博的社会文化知识，以及 从事现代经济学研究所需要的一定的数学分析基础。 3 ．“精外语”。英语水平达到大学六级；听、说、读、写 “四会”，能较熟练地使用外语进行 专业交流 。 4 ．“重能力”。面向社会、面向我国经济建设的实践，理论联系实际，具有较强的运用所学经 济管理理论，分析和解决实际问题的能力。 四、学制与管理方式 （一）学制 金善宝实验班（经济管理方向）按照一套独立的教学计划和培养方案采取“3＋1＋2 ”模式。 实验班（经济管理方向）对所有符合条件的学生实行本硕连读培养：前三年按照培养计划基本修 完学分、外语通过六级、具有创新能力的学生，第四年在继续完成本科学习任务的同时，同步进 入研究生阶段学习；个别不适合继续深造的学生按照培养计划修满学分，根据所选专业方向（农 林经济管理专业、土地资源管理专业）取得学历和学位。 （二）管理方式 1．实行导师组制。从一年级开始设导师组，导师组由学院领导和资深教授组成，主要负责学 业和科研指导 。 2 ．实行全学程学分制管理。 3 ．专业分流。第四学期结束后实行专业分流。学生可 以自主选择农林经济管理专业或土地资 源管理专业。 4 ．实行滚动制管理。第二学期和第四学期结束后，根据学生的学习成绩、综合素质等进行考