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幸思想大解放 促进大发展幸继续解放思想 加快推进党校事业发展 继续解放思想 加快推进党校事业发展 ●吴 少武 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以 脑。党校就是要用先进的思想、先进的理念来 邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导， 武装学员，真正使学员的眼界得到开阔，思想 深入贯彻和落实科学发展观，按照中央大教 得到解放，观念得到更新，党性得到增强，能 育、大培训的要求和省、市关于创新市县党校 力得到提高。要把解放思想与学习邓小平理 办学体制，深化党校教学改革的意见，积极创 论、 “三个代表”重要思想、科学发展观结合 新办学体制，深化教学改革，在干部教育培训 起来，与学习当代政治、经济、法律、文化结 中真正起了“阵地”和 “熔炉”作用，为惠来 合起来，与增强学员的党性锻炼结合起来。党 县经济社会发展作出了贡献。但是，当前惠来 校不能搞成纯理论的书斋，而应努力地贴近我 县委党校的发展也面临着几个主要制约因素， 们火热的现实生活，解决干部群众思想上的难 一 是思想还不够活跃，探讨风气、学术氛围还 点问题、热点问题，推动思想解放、观念更 不够浓厚；二是办学渠道还很单一，经济收入 新。在培训形式上，要认真组织实施好 “菜 少，负担大；三是教学管理水平有待提高，师 单”工程，按照干部学习培训需求多样化、个 资力量有待进一步增强。如何进一步解放思 性化、差异化发展的要求，选择我县经济社会 想，转变观念，摆脱困境，推进党校事业发 发展中最新的实践课题，研究制定出相关主体 展?本人认为要从以下几个方面求得突破。 班菜单专题，发给各部门进行干部教育培训需 一 、 坚持干部教育培训为经济和社会发展 求调查，结合反馈情况，认真组织教师进行公 服务。在干部培训上求突破 开选题、认真备课、竞争上课；同时，尝试利 县级党校肩负着培养培训县直、镇、村干 用党校信息化教育平台，通过远程教育网、互 部的重任，在加强干部思想教育、丰富干部队 联网、电化教学等现代办学媒体，编写制作内 伍知识结构、提高干部队伍整体素质中发挥着 容丰富、图文并茂的宣传教育网页，供党政干 重要作用。要坚持干部教育培训为经济和社会 部、农村基层干部、企业管理人员和各种专业 发展服务、为高素质干部队伍建设服务的基本 技术人员查询、学习，为广大干部群众提供灵 理念，切实为富民强县提供人才和智力支持。 活、生动、便捷的零距离教学服务。 在培训内容上，应当把解放思想、更新观念作 二、坚持教学科研两手抓，拓宽办学渠 为党校培训教育的重头课程。思想是行动的先 道。在办学思想上求突破 导，学员们到党校学习，本身就是来充电洗 教学是党校的生命线，科研是党校职能发 揭阳论丛幸17 继续解放思想 加．陕推进党校事业发展 思想大解放 促进大发展 挥的关键，党校要发展，必须坚持教学立校、 训班，在充分利用自身资源创造社会效益的同 科研立校两手抓。教学上要做到 “四讲”：讲 时，也使党校获得一定的经济效益，为党校事 学习，将教师理论素质、业务素质、职业道德 业发展创造有利条件。 素质的培养作为一项重要工作来抓，要充分利 三、坚持责任到人。量化管理。在管理运 用政治学习、远程教育、师资培训、外出听课 作方式上求突破 等多种形式加强教育；讲交流，要继续做好新 就惠来县委党校来说，当前管理上一个突 老教师 “传、帮、带”工作，根据专业及特 出的问题，就是责任制落实还不完全到位，在 长，划分课题小组，经常召开专题研讨，加强 某种程度上，还存在着干多干少一个样，干与 与省、市委党校及各地党校教师的交流学习； 不干一个样的现象。因此，必须使管理运作方 讲完善，加强 “备课、查课、听课、评课”等 式向量化考核转变，积极借鉴和吸收其他单位 各个环节的落实，进一步改进教师授课跟踪测 量化管理目标责任制工作的成功经验，制定党 评表，对精品课、创新课评选制度加以落实；