论新建本科院校学科建设模式——基于硕士生的培养视角.pdfVIP

2008年第 11期 黑龙江高教研究 No．1120o8 总第 175期 HeilongjiangResearchesonHigherEducation seria1．No．175 =i仑[靳建本科皖校学科建设模式 基于硕士生的培养视角 ． 宁 凯 (哈尔滨学院，黑龙江 哈尔滨 150080) 摘要：随着我国高等教育事业的不断发展，新建本科院校的办学水平已经取得 了长足的进步，但学科基础薄弱、学科发展 滞后已成为学校进一步发展的瓶颈。如何利用自身有限的教育资源，有效促进学科发展呢?新建本科院校可以尝试 “联合培 养硕士生”这样一个科学有效的发展模式，通过联合培养硕士生，拉动学科发展，夯实学科基础，促进学科建设。 关键词：新建本科院校；联合培养硕士生；学科建设 中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1003—2614(2008)11—0081—03 随着我 国高等教育事业 的不断发展 以及本科教 才 ，必然造成学科梯 队结构 的不合理 ，造成人力资源 学水平评估工作 的不断推进 ，多数新建本科 院校 的 和学校财力不必要 的浪 费 。同时 ，被 引进教师 的条 办学水平 已经取得 了长足 的进 步 ，通过 了本科教学 件 和待遇 同本校教师之 间难 以平衡 ，必然导致工作 水平评估 ，达到 了本 科办学水平 。但新建本科 院校 推 进 的 困难 。 由于办本科教育时间短 ，建校后学校 的主要精力集 3．学科基地建设 问题 中在 “迎接评估 ”上 ，学科建设水平较低 ，特色及 优 由于学科方 向建设 、学科 队伍建设 中存在 的种 势学科 尚不 明显 ，极大 限制 了学校办学水平 和教育 种 问题 ，学科建设经 费 的投入在各学科 点 的过度 争 质量 的进一步提升 ，成为学校发展 的瓶颈 。 取下 ，往往 只能搞平均主义 ，使得本 就有 限的经 费 ， 难 以集 中使用 ，构筑具有较强势力 的学科基地则显 一 、 新建本科院校学科建设工作存在的主要问题 得 困难重重 。国家教育部等政府部 门为加快高等教 育发展 ，促 进高校更快地培养高层次人才和 出高层 学科建设工作是 高校各项工作 的龙头 ，其发展 次科研成果 ，先后设立 了国家重点实验室 、国家工程 状况对于高校具有 战略性和全局性 的影响 ，抓住 了 研究 中心 、国家基础科学研 究和人才培养基地 以及 学科建设 ，就抓住 了学校建设和发展 的根本 ，进而统 人文社会科学重点研 究基地等专项建设基地 ；各省 领全局 J。但是 ，新建本科 院校学科基础薄弱 ，主要 也根据 国家 的有关精 神和操作办法 ，设立 了各类对 存在 以下几方面 问题 。 应 的省级基地 。但 只看其高难度 的申报条件 (除去 1．学科方 向建设 问题 与老本科 院校竞争 因素)，就让新建本科 院校 止步 新建本科 院校在学科方 向建设上 ，往往 比照教 门外 了 。 育部颁布 的 11大学科 门类 多头发展 ，考虑学校 已有 4．学科制度建