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【2012优化方案 优秀课件】历史选修四（配人教版）第5课 20世纪的科学伟人爱因斯坦 * * 第5课　20世纪的科学伟人爱因斯坦 教材研读学案 课堂探究讲义 课程标准 速效提能演练 第5课　 课程标准 了解爱因斯坦的成长历程及主要科学成就，认识他在社会发展中的作用。 教材研读学案 一、提出狭义相对论 1．成长历程 (1)出身：1879年，出生于德国南部一个小城_________的犹太血统家庭。 (2)童年：善于思考，对自然界的现象总爱寻根问底。 (3)中学：被赶出校门，坚持自学。 (4)大学：进入瑞士_________联邦工业大学师范系，主修数学和物理。迷上了物理学，为以后从事理论物理学研究打下了基础。 乌尔姆 苏黎士 2．提出狭义相对论 (1)提出：1905年6月，发表了《论物体的电动力学》，标志着_______相对论的提出。 (2)内容：相对性原理和光速不变原理。 (3)意义：改变了_____________的时空观念，揭露了物质和能量的相当性，为_______的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。 狭义 牛顿力学 原子能 【特别提醒】　爱因斯坦相对论，改变了牛顿力学的时空观，这充分体现了爱因斯坦敢于打破传统束缚，向权威挑战，坚持真理的精神。 二、推动量子力学的发展 1．广义相对论 (1)标志：1916年发表论文《__________________》。 (2)内容 ①等效原理：即在一个加速运动的系统里，物质会自动改变运动状态，而改变这种运动状态的力，就是__________。 ②广义相对性：即在加速运动系统里的惯性力，可以运用到时空中的各种物体运动上。 广义相对论的基础 惯性力 (3)意义：改变了人们对宇宙的认识，在___________的指引下，天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来。 2．推动量子力学发展 (1)1905年提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的_________问题。 (2)1921年因光电效应研究而获得诺贝尔物理学奖，他的研究推动了量子力学的发展。 (3)其他成就：在__________、统一场论等领域取得重大研究成果。 广义相对论 光电效应 宇宙学 【特别提醒】　广义相对论进一步揭示了时空结构同物质分布的关系，指出了物质间所存在的万有引力，是由于物质的存在和分布使时间和空间的性质不均匀而引起的。 三、为人类和平进步而斗争 1．捍卫和平 (1)一战时：在仅有四人参加的______________上签字。 (2)一战后：致力于恢复各国人民的相互谅解，并为此到法、英、荷等国奔走。 (3)30年代：开始呼吁各国人民为_______而斗争。 (4)二战中：为美国用原子弹轰炸日本城市终生遗憾。 反战宣言 和平 (5)二战后：致力于防止核战争，亲自领导组织了“_______________________”，出刊《原子科学家公报》，要使全世界人民认识到核战争的极端危险性，倡议各国科学家用自己的言行维护世界和平。 2．评价 (1)爱因斯坦创立的相对论是人类认识自然过程中一次质的飞跃，这个理论已经成为原子能科学、宇宙航行等科学的理论基础。 (2)如果没有爱因斯坦，原子能发电站、__________等现代科技或许还在探索之中。 原子科学家非常委员会 宇宙飞船 【特别提醒】　20世纪50年代，“冷战”加剧，核讹诈成为笼罩在人们头上的阴云。针对这种情况，爱因斯坦和英国哲学家罗素联合发表了《罗素——爱因斯坦宣言》，反对核战争，呼吁世界和平。 归纳综合 爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，他创立了相对论，提出了光量子假说，同时在宇宙学、统一场论等领域也取得重大研究成果。 爱因斯坦创立的相对论是科学发展史上的一座里程碑，和量子论构成了现代物理学的重要支柱，同时他反对战争，争取和平的努力，赢得了世人的敬重。 课堂探究讲义 【探究核心问题】 一、爱因斯坦相对论与牛顿力学体系的关系 1．牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律，这些定律有一个适用的前提，即物体运动是在低速情况下发生的。 2．爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观，指出时间和空间不是绝对不变的，它们随着物质的运动而变化，物质质量随运动速度的增大而增加。爱因斯坦还提出质能转化原理，加深了人们对物质和运动的认识。 3．但并不是说，牛顿在历史上的光辉被相对论抹掉了，而应该理解为相对论发展了牛顿力学，把牛顿力学概括在相对论力学之中，牛顿力学是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。牛顿所创造的概念，至今仍然是指导物理学的重要思想。 二、爱因斯坦为人类和平进步而斗争 一战时 支持反战宣言 一战后 致力于恢复各国人民的相互谅解，呼吁人民为和平而斗争 二战时 建议罗斯福抢在纳粹之前研制原子弹，痛心原子弹爆炸引起的大量平民伤害 二战后 致力于防止