新目标英语八年级(上)典型正误例析(Units 6~7).docVIP

新目标英语八年级(上)典型正误例析(Units 6~7).doc

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新目标英语八年级(上)典型正误例析(Units 6~7)

新目标英语八年级(上)典型正误例析(Units 6~7)Unit 6I’m more outgoing than my sister. 1. 老师让我们朗读课文。 误: The teacher made us to read the text. 正: The teacher made us read the text. 析: make可作使役动词用,意为“使……”、“让……”,其后作宾语补足语用的动词不定式不能带to。 例如: The boss made them work from morning till night. 老板强迫他们从早干到晚。 2. 刘莉的头发比刘英的长。 误: Liu Li has longer hairs than Liu Ying. 正: Liu Li has longer hair than Liu Ying. 析: hair用来指一个人的全部头发时,是不可数名词,没有复数形式。例如: She has golden hair. 她有一头金黄色的头发。 hair指一根或几根头发时,是可数名词。例如: He has a few white hairs. 他有几根白头发。 3. 吉姆的父母都是医生。 误: Jims parents both are doctors. 正: Jims parents are both doctors. 析: both在句中用作主语的同位语时,通常放在行为动词之前或be动词之后。例如: They both like English. 他们两人都喜欢英语。 You are both wrong. 你们俩都错了。 若谓语中带有助动词或情态动词,则应将both放在第一个助动词或情态动词之后。例如: We should both thank Lucy. 我们俩都应该感谢露西。 4. 我弟弟擅长做飞机模型。 误: My younger brother is good at make model planes. 正: My younger brother is good at making model planes. 析: be good at意为“擅长……”,后面接名词、代词或动词?鄄ing形式,不接动词原形。例如: Bill is good at singing. 比尔擅长唱歌。 5. 汤姆的个子和杰克一样高。 误: Tom is as tall like Jack. 正: Tom is as tall as Jack. 析: as ... as ... 意为“像……一样”、“和……一样”。其中第一个as是副词;第二个as是连词,用来引导一个比较状语从句,故第二个as不能改为like。 as引导的从句多为省略句,其中与主句相同的部分常被省去。例如: Tom walks as fast as Mike (walks). 汤姆走路与迈克一样快。 6. 你认为谁应该得到这份工作? 误: Whom do you think should get the job? 正: Who do you think should get the job? 析: 句中的do you think是插入语, who是句子的主语,不要把它误认为think的宾语,所以不能用whom。 例如: Who do you think is the best student in the class? 你认为谁是班里最好的学生? 7. 没有风,一片寂静。 误: There was no wind and everything was quite. 正: There was no wind and everything was quiet. 析: quite与quiet词形相近,但它们是完全不同的两个词。 quite是副词,意为“很”、“非常”。 quiet是形容词,意为“安静的”、“平静的”。 8. 该上课了,请不要讲话。 误: Its time for class. Please stop to talk. 正: Its time for class. Please stop talking. 析: stop to do something与stop doing something意思完全不同。 stop to do sth意为“停下(原来做的事)去做另一件事”, stop是不及物动词,不定式to do sth作目的状语。例如: He stopped to

文档评论(0)

linsspace + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档