构建基于词汇笔记本语境化词汇学习平台.docVIP

构建基于词汇笔记本语境化词汇学习平台摘 要： 词汇学习的一个有效方法就是使其语境化。如果设计科学，使用得当，词汇笔记本完全可以成为一个语境化了的词汇学习平台。本文所倡导的词汇笔记本是一个有效的学习工具，比传统的词汇笔记本或生词本更能激发学生的学习兴趣，更能够使学生长时间积极参与学习过程，获得成就感；更能够培养学生自主学习的意识和能力；更能够提高学生使用英语的综合能力。本文探讨如何构建和使用以词汇笔记本为基础的语境化的词汇学习平台，以及使用这个平台学习英语的优势。 关键词： 词汇笔记本 语境化 词块学习平台 1.引言 本文所倡导的词汇笔记本的英文是lexical notebook，它不同于传统的vocabulary notebook，更不同于生词本或课堂笔记本。Clyde Fowle在其“Vocabulary Notebooks：Implementation and Outcomes”一文中将传统的词汇笔记本定义为“学习者专门用来记录新的有用的词汇的一个笔记本”（2002：380-381）。现代意义上的词汇笔记本是一个基于课堂教学的有效的学习工具，它除了能记录学生所学的新的有用的词汇外，还能为学生提供一个语境化的词汇学习平台。它更能够激发学生的学习兴趣，使学生更积极主动地参与词汇学习过程，提高学习效率，为学生继续学习和终生学习打下牢固的基础。 2.词汇笔记本的理论基础 现代意义上的词汇笔记本要用词汇教学法作为自己的理论基础。传统上人们认为，语言就是语法加词汇。学习者需要掌握基本的句子结构，例如主语+谓语动词+宾语+状语，然后在相应的位置上把单词添上去就大功告成了。 词汇教学法的核心是语言是由语法化的词汇组成，而不是由词汇化的语法组成（Lewis，1993：89-95）。这句话的含义是我们在教学中应该花更多的时间去学词汇，花较少的时间去学语法。 词汇教学法的另一个原则是，lexis是构成语言的基本成分。lexis与vocabulary不同，vocabulary只表示单个的词，而lexis涵盖单词以及各种由两个以上的词构成的词汇群，比如词组、固定搭配和习语等（Lewis，1997：8-15-217）。我们把这些词汇群叫作词块。语言就是由这些语法化了的词块组成的。 BBC网站上有一篇介绍词汇教学法的思考文章，其中举出词块的例子并给词块下了定义： The principles of the Lexical Approach have ［been around］ since Michael Lewis published The Lexical Approach’ ［10 years ago］.［It seems，however，that］many teachers and researchers do not［have a clear idea of］what the Lexical Approach actually ［looks like］［in practice］. All the parts in brackets are... lexical chunks’...We define a lexical chunk as any pair or group of words which are commonly found together，or in close proximity.http：//www.省略.uk/think/articles/lexical-approach-1-what-does-lexical-approach-look。 词块也可以是整个句子，例如：“How do you do?”“Practice makes perfect.”等，因为它们是一个整体，就像是一个单词一样，是不可分的。 根据词汇教学法的理论，把英语作为母语的人英语说的如此流利地道，是因为他们头脑中有成千上万个这样的词块，用的时候只需要稍稍加工，整体提取就可以了。我们学英语的人如果也能学会成千上万个词块，我们就能把英语说得像他们那样流利地道。 学习词块有很多方法，其中之一就是使用词汇笔记本。 3.词汇学习的语境化 词汇教学是语言教学的一个重要组成部分，现在越来越受到老师和学生的重视。著名英国语言学家David Wilkins在谈到词汇学习的重要性时说：没有语法，能表达的东西不多；没有词汇，就什么东西也不能表达（1972：48）。可见词汇学习的重要。因此，教师如何帮助学生高效地学习词汇从而提高自己使用英语的综合能力成了英语教学的一个新亮点。很多学者提倡语境化的词汇教学。 胡壮麟（1994）将语境分为三部分：语言语境（linguistic con