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课程教学
Ck眺M砌n黝伽g
李克勤
(湖北工业大学机械工程学院湖北·武汉430068)
摘要 高等工程教育正经历着巨大的变革，cDl0的教育理念正逐步被人们接受。而机械优化设计是机械类专业的
一门专业选修课程，在教学中引入cDIO的教育理念，让学生主动探寻优化算法的本质、实践优化算法、与实际机械工
程问题的结合和运用。精选二个项目加以教学实施和实践，取得了良好的教学效果。
关键词项目教学cDIO机械优化设计
中图分类号：G424 文献标识码：A
Practiceof of CourseBasedonCDIo
1’eaching optimalDesignMachinery
LIKeain
ofMechanical
(Sch001 430068)
Engineering，HubeiUnivers毋ofTechnology，wuhan，Hubei
Abstract educationis the educationis
Higherengineering experiencinghugechanges，CDl0conceptgraduallyacceptedby
isa electivecourseofmechanical education
people．Andoptimaldesignofmachineryprofessional engineering，CDIoconc印t，
introducedinthe studentstaketheinitiatiVeto theessenceof
teaching，make explore optimizationalgoritllrn，practicaloptimi—
zation withthe inmechanical select铆o in-
algorithm，combinedpracticalproblems engineeringand印plication．Toproject
struction andachieved efrect．
teaching goodteaching
words of
Key machineDr
pnojectinsnllction；CDl0；optimaldesign
1 CDl0概述 3．1CDIO项目教学案例之一
CDl0。”3代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Im．CDIO教育理念中特别强调项目教学和实践。案例一的优
plement)和运作(0perate)，它以产品研发到产品运行的生命周化数学模型如式(1)。
期为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式 ，j玎厂(爿)=z；+《一缸】+4
学习工程。cDl0培养大纲将工程毕业生的能力分为工程基础 s．，．譬1(．聊=x【一工2+2≥2 (1)
知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面，大纲 船(幻=一x；+施一1≥O
要求以综合的培养方式使学生在这四个层面达到预定目标。 舟(勘=x，≥0
2机械优化设计课程体系架构 角(舶=工：≥0
随着设计过程的计算机化，自然就要为设计过程能自动选
取最优的设计方案建立一种迅速而行之有效的方法。机械优 将优化数学模型的约束条件转化为适宜MATLAB求解的标准
化设计毒应
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