2009年中考作文得分技巧.doc

2009年中考作文得分技巧开篇有话 作文的构思布局不仅是作者对文章内容和表达方式的总体设计，体现着作者的匠心，清晰合理的布局还能有助于读者对文章主旨的把握，在考场作文中，让人一目了然、美观匀称的布局更会让阅卷老师在阅读文字之前对文章有一个先入为主的好印象。 技法讲堂 模式式构思布局 模式构思布局指文章内容分板块排列，从不同角度来表现主题。运用模式布局时要注意以下几个问题 一是板块的内容既要指向同一个主题，又不是彼此交叉，最好能做到从不同的角度对主题进行全面而深刻的诠释。 天地自然的顺序给我们提供了最好的角度，比如写“雨”，就可以时间为序，写“春夏秋冬”的雨，这样以时间为序来构思布局，内容丰富、气势宏大。 我们的情感发展变化，亦可成为构思布局很好的角度，比如对一件事物的认知理解，以“迷茫、觉醒、奋起”为序串起全篇，脉络清晰，层次井然。 另外，以地点转移作为构思布局的依据也是不错的选择。比如写表现校园生活主题的文章，就可以选择有代表性的“教室，宿舍、食堂，操场”为主要内容。 二是板块的衔接必须流畅，力争新颖。常见的板块衔接方式有：小标题统领、首句重复缀连，末句重复作结。 “小标题统领”即指一篇文章由几个板块构成，每个板块都有一个表现阐述主题的小标题来统领。小标题之间呈并列或递进关系。小标题可以是一句名诗，可以是一句歌词，可以是自己写的优美词句。在拟定小标题时要注意：一是字数尽量不要太多，尽量简洁，让人一目了然。二是力求优美新颖，给文章提神，给阅文者好印象。三是尽量内涵丰富，小标题统领着下面的一段文字，而几个小标题所统领的文字构成整篇文章。如果小标题在同一个层级上，或者在一个平面上，内容单一，材料单调，表现主题不够全面，很容易造成失分。四是小标题所统领的文段尽量匀称，避免有的文段过长，有的文段过短。 “首句重复缀连”即指用完全相同的句子或结构相似的美句来领起文章中的每一个板块。这“首句”可以独立成段，也可以位于段首。采用这种方法，其作用与“小标题统领”是相似的。重复出现的首句能给人造成强烈的印象，所以一般这重复的首句应非常优美，饱含深情。 “末句重复作结”是指在一个文段结束时，用一个完全相同的句子或结构相似的甸子作为结尾。同样这样的甸子可以独立成段，亦可放于文段的末尾。 “首句重复缀连”与“末句重复作结”有一个共同的弱点，即因为是一句话反复用，所以很容易造成结构的单一，-给人以单调之感。避免这种问题的方法，一是尽量多角度选材，材料之间的距离大一些。比如可以由古至今，由中及外。另一种方法则是内容也故意选同一类的材料，在重复中强化内容，突出主题的某一方面，形成重复之美。但这一方法相对比较困难，“危险系数”也较高，运用时要加上几分小心。 纵式构思布局 纵式结构表现为一种“承接式”思路，除了最常用的“层层递进”的布局方式外，这里再给大家介绍三种常用的布局方式：抑扬转换，板块碰撞，有序穿插。 “抑扬转换”指的是文章为了突出某种事物或是某种情感，在开头用“抑”笔铺垫，接着叙写因人事或景物而导致情感发生转换，结尾处用“扬”笔加以强调，抒写本意。或者在开头用“扬”起笔，然后随着情节的展开，层层铺垫，越“扬”越高，等扬到极高时，忽然急转直下，以“抑”结尾，突出人或事物的本质。这种构思布局能够让情节起伏跌宕，悬念迭起，摇曳生姿，又容易造成比较强烈的戏剧性效果，对于以情节为主，表达感情前后转化类的文章是非常不错的选择。 “板块碰撞”指的是文章的主体部分由两个板块组成，前一板块与后一板块因为情感的错位(如现实与期待不一致、现象与真相不相同)，而形成强烈的对比，产生碰撞，从而震撼人物的心灵，深深地打动读者。比如有一篇题为《理解》的文章，前一板块为“孩子说”，写孩子因为照顾朋友而被老师批评，妈妈不但不理解还狠狠地批评了她；孩子渴望独立，而妈妈却事事干涉，让孩子感到很委屈。后一板块为“妈妈说”，写妈妈担心处于青春叛逆期的孩子误入歧途，因而整天提心吊胆；又担心孩子学习太紧张而事事体贴照顾，没想到孩子居然对这些良苦用心一点儿也不理解。前后板块的碰撞突出了“理解”这一主题。 “有序穿插”，往往是在叙述一件情节单纯的小事时，多次中断叙述，穿插景物，心理，往事或是他人的表现进行烘托和补充，再接着叙述，从而使原本简单的情节灵动多姿，简单的故事丰盈动人。如有一篇题为《小蜗牛终于明白了》的文章，松鼠叔叔正在进行自己的家居介绍，这时听到了下面有人吵架，于是中断了房间介绍去一看究竟。原来是小蜗牛和他的妈妈因为背上的壳在吵嘴，于是两者每发言一句，松鼠叔叔就在心里进行一句点评，并且念念不忘自己进行到一半的家居介绍。后来经过松鼠叔叔的讲解，小蜗牛终于明白了壳的重要性。这样的构思