“道德修养”话题导写及佳作选评.docVIP

“道德修养”话题导写及佳作选评[新题亮相] 一批大学生到国家某部委实验室参观。部长秘书给大家倒水，同学们表情木然地看着他忙活。其中一个问：“有绿茶吗?天太热了。”给林晖倒水时，他轻声说：“谢谢，大热天的，辛苦了。”部长来了，和大家打招呼，只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册，同学们都随意地用一只手接，只有林晖双手接过，并恭敬地说了一声：“谢谢您。”两个月后，部委实验室录用了林晖，有些同学颇感不满，导师却说：“其实你们的机会完全一样，你们的成绩比他好，但是除了学习之外，你们需要学习的东西太多了，道德修养是第一课。” 请以“道德修养”为话题写一篇不少800字的文章，自拟题目，自定立意，自选文体。 [写作指津] “道德修养”是个宽泛而永恒的话题，要翻出新意，写出真情，绝非易事。写好这道题的关键在于对“道德修养”的理解。“道德修养”有两层含义：一指理论、知识、艺术、思想等方面的一定的水准：二指养成的正确待人处事的态度，像诚实、守信、尊重、互助、宽容、报答、奉献、孝顺等都是道德修养的具体体现。同学们应该明白这里指的是道德修养的第二种属性。当然，不同的人对道德修养有不同的理解，从而会从不同的角度去诠释修养，可以写正面的，歌颂、赞扬：也可以写反面的，批评、教育。下面提供几种行文思路供同学们参考。 思路一　可以写成议论文，着眼于当今道德修养的现状，由生活中的一种现象或一个实例引出话题，提出自己的见解、看法，接着从不同的角度来展开论述。还可以以“多一点道德修养”为论点，先树立“道德修养是假斯文”的靶子，再分别从“道德修养”是传统美德及在现实生活中仍很重要来进行论证，中间还可举负面事例进行反证，最后驳斥错误观点，强调中心论点。 思路二　可以写成记叙文，选择有细节有情节的小材料来叙写，透过平凡的现象挖掘不平凡的本质，在叙事绘景中饱含挚诚的思想感情，赞颂崇高的道德素养。 思路三　可以写成散文，选择道德修养的子话题“诚实、守信、尊重、互助、宽容、报答、奉献、孝顺等”中任意一点来写：开头、结尾有针对性地引用诗句，对所选的子话题作新颖、形象、生动、立体、直觉的诠释：主体紧扣所选的子话题这一主线，采用并列句式结构成文，做到形散而神不散。 思路四　可以写成寓言，为了考验人类的“道德修养”，上帝掷下一个金灿灿的口袋，在袋子面前，几种人――经受了考验。 思路五　可以写成“另类”文体，以辩论会的形式让历代文人学者如孔子、孟子、苏轼、鲁迅、叶圣陶等――亮相，论及“道德修养”在不同时代的不同内涵。 不管选择哪种思路来写，行文时一定要注意选择一个小角度、小切口，从一人一事、一枝一叶落笔，小中见大，反映生活现实，开掘思想深刻，写出自己独到的见解和感悟。要避免内容过于宽泛，文章散乱、平淡。 [佳作选评] ●佳作一 修养丹 吴阳 这天，玉帝正闷得慌，于是召来太上老君，问其曰：“汝近来何忙?” 老君不敢怠慢：“老臣正在研制一种可以治愈百病的仙药，名日顶天立地修养丹。” “哦，为何有此怪名，说来听听。”玉帝顿时来了兴趣。 “根据科学家们的最新发现，人只要有一定的修养，虽立于狂风暴雨之中，但他眼中并无苦涩的泪水；虽攀援于峭壁之上，但他心中没有一失足粉身碎骨的畏惧；虽独行于漫天风沙的大漠里，而他的视野中只有通向绿洲的路标。那么他的寿命就会延长，他的事业定会成功。老臣这……” “此话当真?” “当真，当真，如假包退，童叟无欺。” “就骗得玉帝?” “啊，不不不。陛下若不信，可以做个实验。” “咋个说法?” “如此……” “Good idea!”玉帝拍手称好，“就这么办。” 于是，玉帝与太上老君一起来到了老君刚建立的“四维空间创造室”。 老君一下子就调出了四个人，并快速分类：一是不懂修养；二是懂修养，但不想做；三是视修养为双刃剑；四是真正的修养。后加一条听从主人指示。 于是，玉帝对四个人同时发出指示，要求回答：为人处世最需要什么? 经过各自分析，四人几乎同时说出答案：道德修养。 于是第一个人立即跳楼身亡。 第二个人很快在忧郁中死亡――怎样才能不违背自己的意愿又服从命令呢? 第三个人奉行修养只为了利己，但很快就毁誉终身，被社会所淘汰。 第四个人将修养用以利众，活了下来，而且活得很好。 “陛下，这下您知道这修养丹的厉害了吧!”老君关上创造室的电源。 “嗯，厉害。可，为什么第三个人视修养为双刃剑却比第四个人去得快呢?” “Good question!老臣这丹就是提炼那些正确对待修养的人的想法而研制成的。真正的修养是一泓清泉，使每一位急欲喝水的人解渴；是一盆火，能融化结冰