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课堂教学设计中运用现代信息技术 培养学生自主学习能力的研究 胡晓东（北京市金顶街第二中学） 一、本课题研究的基本内容： 研究的基本内容是：如何运用现代化信息手段设计课堂教学，探索培养学生自主学习的途径，使学生学会搜集信息、处理信息、运用信息，在学习过程由过去的机械式传授转变成师生双边活动的过程，从而使学生提高学习效率，学会学习，优化学习过程。 （一）概念的界定： 课堂教学设计： 教学设计（Instructional Design，简称ID）是以教学过程为研究对象，用系统方 法分析和研究教学需要，设计解决教学步骤，并对教学效果做出价值判断的计划过程和操作程序。上世纪80年代“移植”入我国。现在比