化解单项选择题难点八个技巧.docVIP

化解单项选择题难点八个技巧高考一些单项选择题的测试点本来十分简单，但命题者却有意把题干复杂化，改写为一个少见或陌生的结构。对于这类题，我们可以反其道而行之，把题干还原为自己熟悉的结构。这样题目就会变得简单，答案就会一目了然。具体来说，可采用以下几种方法进行化解。 一、将疑问句改成陈述句 有时由于疑问句的使用，句子的结构会变得陌生，对于这类题，可将题干还原成一个陈述句。如： Who did the teacher______an article for the school newspaper? A、has write B、has written C、have write D、have written [分析]把本题题干改成陈述句，则应是：The teacher had who writean article for the school newspaper，这样我们一眼就可以看出答案为C。测试的知识点是使役动词have的宾语补足语省去to的动词不定式，表示将要发生的动作。 二、将陈述句改为倒装句 有些句式通常是倒装形式，假若命题者将这类句式用非倒装的形式出现，则可能给同学们造成困难，此时若将其改为大家熟悉的倒装形式，则容易理解得多。如： We had_____left home than it began to ram. A、no sooner B、hardly C、almost D、nearly [分析]no sooner…than是一个大家十分熟悉的句型。在考察知识点时，命题者却使用了一个陈述句。如果把题干改成：______had we left home than it began to rain.这道题的答案A也就变得十分清楚了。 三、将从句或插入语去掉 命题者有意地在一个句子中间插入一个从句或插入语，造成主谓隔离。如果将题干中的从句或插入语去掉，题干就会变得很简单。如： The person we spoke to_____no answer at first. A、make B、making C、makes D、made [分析]可以看出we spoke to是一个定语从句。将其去掉后，我们就会发现这个句子少了一个谓语动词。故答案选D。 四、将被动句改为主动句 由于被动句的使用，句子的结构相对于主动句来说就没有那么清楚。我们如果将其改为主动句，这类题就会变得清楚得多。如： Time should be made good use of_____our lessons well. A、learning B、learned C、to learn D、learns [分析]将题干改写为主动句：We should make good use of time our lessons well.由此可以发现介词of有其相应的宾语，其后不能再用动名词做宾语，应选不定式做目的状语，即答案选C。 五、将省略句改为完整的句子 省略句使考生不易看清句子的结构。对于这类试题，可恢复被省略的成分，使句子的结构变得明朗，进而选择合适的答案。如： ――How long has China been open to the world? ――___________1979. A、After B、In C、Since D、From [分析]将答语部分改为一个完整的句子：China has been open to theworld since 1979，在所给的选项中只有since能和现在完成时连用。故答案为C。 六、将强调句还原为非强调句 有些考题从结构上看，好像是考查强调句型，但由于句子比较复杂，或一时在理解上有困难，又无法断定它一定是强调句，此时可以考虑将强调句的结构词it be和that去掉，然后看它能否还原成一个完整的句子：若能还原成一个完整的句子，则为强调句；否则，就不是。如： It was in the small house_____was built with stone by his father_____he spent his childhood. A、which，that B、that，which C、which，which D、that，where [分析]此题答案选A，若去掉句中的it was和that，则题干为：He spent his childhood in the small house which was built