命题作文“生命姿态”导写.docVIP

命题作文“生命姿态”导写【文题】 鸢飞鱼跃,草长萍移;虫行兽奔,叶绿花开;日升月落,潮来汐退。在四季的轮回中,生命荣枯消长,千姿百态。作为万物之灵长的人类,其生命的姿势何尝不是丰富多样的?芸芸众生,或优雅,或猥琐,或柔美,或阳刚,或从容,或拘谨……纵观古今,采菊东篱,举杯邀月;横刀立马,舌战群儒;易水悲歌,赤壁豪情……遇风雨而穿行,迎风浪而镇定;舞横槊以赋诗,坐空城以抚琴;发兰舟,濯沧浪;匆匆乎夺路而走,郁郁然举步投江……生命的舞台上,不同的角色演绎着各异的剧情。 从这形形色色的生命的姿态(姿势)中,你得到了怎样的启示?请以“生命的姿态(姿势)”为题写一篇作文。要求:①仅限于记叙文或议论文,写其他文体则视为偏题;②角度自选,立意自定,不少于800字。 【审题点拨】 这是一道给材料的命题作文,题目是偏正结构的短语。修饰语“生命”提示了选材的范围,大千世界,洋洋万物,各具特色,都可以成为关注的对象。中心词“姿态(姿势)”交代了写作的重点。所谓“姿态(姿势)”,既有外在的表现形式,又有内在的态度和立场。要写好此文,重在由“生命的姿态(姿势)”感受生命的情怀,理解生命的价值与意义。 由表及里,由浅入深,将感性体验和理性思辨结合起来,认识自然,认识自我,认识生命,培养积极、乐观、开朗的生命观,是本题训练的目标。 【思路点拨】 构思时可以从“我所欣赏的生命姿态”切入,按照“自然(物)――人事(理)”或者“感受(人)――领悟(己)”的模式思考。 1.“四时行焉,百物兴焉”,生命的荣枯消长、盛衰兴替,会给人很多感悟,让人领悟到社会和人生的道理。茅盾由大西北挺立于干旱贫瘠的黄土地上白杨树的姿态读出了坚强不屈、拼搏向上,并由此想到了如白杨树一般的北方人民(《白杨礼赞》);张抗抗喜欢牡丹的雍容华贵,绚烂多姿,不远千里去欣赏洛阳的牡丹花会,却因为春寒料峭而无法如愿,但她从牡丹的拒绝开放中读出了它高傲的气节,它不因人们的追捧而俯就,也不因外力的强迫而变节,它只依从自己内心的情绪,它只遵从自己的花期、自己的规律,这种卓尔不群的高贵的生命姿态让人无法漠视或忽略(《牡丹的拒绝》)……陶渊明从菊中读出了淡泊的人生态度,周敦颐从莲中读出了高洁的生命情怀,郑板桥从竹中读出了虚心有节的生命韵味……顽石下的小草,悬崖上的青松,倏忽荣枯的昙花,夜半未眠的海棠……自然界的生命现象,都能成为我们思索的对象。要想写好托物言志、借物抒情的文章,物的形与神及自己对物的独特体会要融为一体,否则就会生硬做作。 2.从历史、文化和文学中感受生命姿态,领悟生命情怀。对历史人物、文化人物、文学人物生命姿态的阅读,关键是要从他们独具特色的生活经历中读出他们对待生命和生活的态度,读出对现实人生的启迪。所以写作时不要叙写人物琐碎的经历,而要从其“典型”经历中透视其生命的价值和意义。可以第一人称“我”的形式来叙说;也可以片段组合的形式来展开,或叙或议,借笔下人物的生命故事来阐述自己对生命的领悟。 比如,从苏轼大起大落的人生中,我们读到了他经历的痛苦与失落,也读出了他面对苦难的超然与豁达,这种不向苦难低头的生命姿态成就了一个别样的苏轼,一个从容淡定、大气达观的苏轼。 再比如,从屈原流落江湘、行吟泽畔的不幸命运中,我们读到了一个坚强正直的生命在丑恶与黑暗面前坚守信仰的姿态,其实,他是可以妥协或放弃的,作为楚王的同姓、楚国的贵族,他完全可以让自己的生活过得尊贵而舒适。只要放弃自己的理想,放弃自己的操守,与世俗同流,他就可以养尊处优,就可以在楚国的政治舞台上游刃有余,可是,他怎么可能放弃这些比自己生命还要宝贵的东西?没有信仰和骨气地活着,唯唯诺诺,庸庸碌碌,让心灵蒙受污垢,这是他宁死也不会接受的。 3.应该养成关注现实的习惯,从自己熟悉的生活中选材,表达自己的感悟和思考。比如,当邪恶践踏善良与正义时,总有一种声音从社会的某个角落传来,抗拒着丑陋,坚守着正义;当你因生活中的多种诱惑而迷茫时,总能看到那么多平凡而朴实的生命在踏实地前行……写作时要注意叙议结合,要有对人物生活故事的描述,写好片段,写好细节,使人物显得真实形象;要有对人物生命态度的感悟,写出人物的世界观与价值观及其对生命幸福的理解与认识等。总之,作为写人的记叙文,人物要立起来,须形神兼备。 【佳作欣赏】 生命的姿态 厦门一中高一白杏珏 把一切伤痕都当做酒窝。 ――题记 《千年一叹》中有一个小故事:年轻美丽的女子在一场车祸中,嘴角落了一处伤痕。伤愈后的一天,她对着镜子微笑,忽然转头对爱人说:“我多了一个酒窝呢。” 把伤痕当做酒窝,这是怎样昂扬又从容的生命姿态! 人的生命从泪水中诞生,又将在泪水中逝去,人生注定潜藏着某些难以言说的无