图书馆在校园文化建设中作用.docVIP

图书馆在校园文化建设中作用摘 要:分析了校园文化的定义和特点，从建设校园文化的角度探讨图书馆服务在大学建设发展中的作用，并提出图书馆在校园文化建设中的具体措施。 关键词:校园文化；图书馆；文化建设 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2010）12-0257-01 一、校园文化的定义及特点 校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以学校文化活动为主体,由全校师生员工共同创造的、充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化由物质文化和精神文化构成。物质文化是指学校在长期发展过程中积累下来的所有的外在物化形式，它是校园文化建设的前提和条件，是精神文化的基础。包括校园建筑和教学设备文化，校园宁静优美的环境文化，校园规章制度及科学管理文化。精神文化是校园文化中的核心和主体,是指校园里由师生在长期的教与学及生活中创造的一种精神环境和文化氛围。它的主要特点是内在的、激励的,是一种隐性文化。包括独特而又有创新的校园风气和校园精神，学术讲座、文化艺术节，民主作风、教风学风等。 二、图书馆在校园文化中的作用 １.图书馆是校园文化活动的中心之一。图书馆是书的宝库、知识的海洋、信息的汇集处,传统文化与当代文化的集散地，对于师生精神影响同样是巨大的。图书馆在为教学科研服务的同时,成为校园文化的中心：演讲赛、辩论赛、知识竞赛离不开图书馆；文学社、通讯社、读书社、社团活动与图书馆紧密相连；文化节、艺术节也需要图书馆。图书馆不仅提供校园文化的精神食粮，同样以自己的文化渗透在校园文化之中，成为校园文化中心。 ２.图书馆是学校课堂教学的延伸。课堂教学是培养全面发展的大学生的基本途径，是实现学校教育目标的主渠道。我们的课程设置与教学安排在有限的课堂教学时间内不可能完全地表达和囊括学生所必须具备的所有的有关知识技能。学习的过程还在于学生自己课后所支配的时间，图书馆给学生提供的优越环境，丰富资源，是内涵丰富、知识多样的第二课堂，是课堂教学的延伸和补充。使学生真正完成学习过程，达到学习的目的。 ３.图书馆是培养全面发展学生的重要基地。图书馆文化对个体的影响，通过它所创造的精神氛围和相应的文化载体，于潜移默化中感染学生的情绪，陶冶学生的情操，塑造学生的心灵，引起个体的共鸣，进而形成一种自觉、内在的驱动力，有意无意地融入图书馆文化之中。图书馆文化既服务于学校的教学实践活动，又是学校教学实践的补充。学生在图书馆文化中，通过自己组织各项活动，增长了才于，丰富了实践经验，为知识与现实的有机结合创造了机会。 ４.图书馆在校园文化建设中的文化导向作用。培养和造就适应社会需要的高素质人才，是目前各大学的教育目标，也是校园文化建设的宗旨。图书馆应密切配合，积极参与其中，把工作定位在营造良好的校园文化环境、培养大学生综合素质与能力方面。图书馆在思想政治教育的导向，获取知识能力的导向，综合素质能力方面起的导向作用。 三、图书馆如何为校园文化服务 １.发挥图书馆信息资源优势，为校园文化建设提供智力支持。图书馆拥有丰富的文献信息资源，馆藏载体多样、种类繁多，是校园最主要的精神文化资源，能较全面地支持和服务于不同类型的校园文化，丰富的文献信息资源支撑着校园文化的展开，影响着校园文化建设的总体发展和质量水平。可以说图书馆文献信息资源建设和校园文化的建设是息息相关的，是校园文化建设的保障之一。因此，图书馆应该充分认识到文献资源建设对校园文化建设的重要性，在馆藏建设中不仅针对学校的学科发展组织藏书，同时也要面向校园文化建设的需求建设馆藏，建立一个适合学校人才培养目标的科学、合理的藏书体系，以此来促进学生的全面发展，推动校园文化活动的有效展开。 2.体现图书馆的环境和设备优势。图书馆明亮的阅览室、书库和现代化的电子阅览室、多媒体报告厅等等，这些设施本身就是校园文化建设的重要的组成部分，同时又是校园文化建设的重要载体，为校园文化建设提供必要的技术和物质条件的支持。藏书丰富的书库增强人们的求知欲，在优雅、安静的阅览室中可以增强自律意识、开展自我教育，现代化的网络环境和设备，可以激发学生强烈的创造意识和学习动机。图书馆可以利用静态的环境来感染人、塑造人，同时，还可以用动态的活动教育人，比如图书馆可以通过读书会开展一些读书活动，开展征文、演讲等活动，使人们在丰富的文化活动当中去丰富校园文化，同时也去感受校园文化，提高校园文化的层次。 3.确立图书馆的教育地位，为校园文化建设服务。图书馆在学校的教育地位举足轻重，尤其随着信息化、网络化的发展，图书馆的教育地位更加突出，因此，我们应该充分认识到图书馆在校园中的教育地位，认识到图书馆的教育活动在校园文化中发挥的重要作用，紧跟着时代发展，开展适应时代发展的教育主题，