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对建立大学生廉洁教育长效机制探析摘要:大学生廉洁教育是高校思想政治教育的重要内容。随着对廉洁教育研究和实践的深入,大学生廉洁教育的开展,在取得成绩的同时也呈现出一些问题。在新的形式下,我们必须进一步明确廉洁教育的定位和目标,努力把握廉洁教育的立足点,坚持廉洁教育的基本原则,拓展廉洁教育的主要内容,创新大学生廉洁教育的途径,建立大学生廉洁教育的有效机制。 关键词:大学生;廉洁教育;机制 中图分类号: G416文献标识码:A文章编号:1003-2851(2009)09-0095-02 2005年,中共中央颁布《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中指出:教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年道德教育的重要内容。同年,教育部下发《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》,要求各级教育机构进一步落实中共中央面向全党全社会开展反腐倡廉教育的精神。2007年3月,教育部下发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》,针对全国大中小学学生的廉洁教育全面展开了。随着研究和实践的不断深入,大学廉洁教育取得了巨大的成绩。但是廉洁教育的实效性不强,廉洁教育与社会主义廉政建设的要求还有很大差距等都是摆在大学生廉洁教育面前的重要问题。在新的形式下,我们必须努力贯彻落实科学发展观,积极建立大学生廉洁教育的有效机制。 一、 要明确廉洁教育的定位 当前我国正处于经济体制深刻变革、社会机构深刻变动、利益格局深刻调整的重大转型时期,人们的思想观念正在发生十分深刻的变化,大学生的思想状况更是呈现出多样多元多变的发展态势。廉洁教育是新形势下大学生思想政治工作的重要内容。加强大学生廉洁教育,是用健康向上的廉政文化占领思想阵地,帮助大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,筑牢思想道德防线,抵制各种腐朽思想的侵蚀,提高大学生的思想政治素质的重要保证;是为社会主义现代化建设培养廉政人才,保持党的先进性,永葆党的生机和活力的时代要求;是构建社会主义和谐社会对高校提出的任务和要求。 二、要明确廉洁教育的目标 廉洁教育目标指在一定时期内廉洁教育活动所要达到的效果和目的。作为思想政治教育的组成部分,廉洁教育是社会治理的重要工具,是党的先进性的重要体现。大学生廉洁教育实质上是教育者,有意识地向大学生传播政治理论、政治信念,从而实现其政治目的的政治教育。美国行政学家怀特指出:“官纪律者,乃表现于行政人员热望、忠诚、合作、竭力负责及以服务为荣之精神也”。 三、建立廉洁教育的有效机制 建立大学生廉洁教育的有效机制就是要努力把握廉洁教育的立足点,坚持廉洁教育的基本原则,围绕廉洁教育的主要内容,创新大学生廉洁教育的途径。 (一)大学生廉洁教育的根本立足点。大学生廉洁教育适应了学校对学生全面发展的要求,适应了社会发展对廉政建设和廉政文化的呼吁。教育作为人的社会活动,产生于人和社会发展的需要,是人类社会特有的现象。大学生廉洁教育就是对大学生这一特殊群体所进行的思想教育、道德教育和人生观教育,其归根结底是对人进行的教育。廉洁教育的开展要“坚持以人为本。贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力”。以人为本市廉洁大学生廉洁教育的根本立足点。 (二)大学生廉洁教育的基本原则 1.教育要与师德建设相结合的原则。正如陶行知先生所说:“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”班图拉认为,“人可从环境中直接学习,榜样示范是道德教育的主要手段。”因此,教师不仅要有渊博的学识,更要有高尚的情操,强烈的自律和表率意识以及始终表里如一的品行。 2. 课堂教育与辅助教育相结合的原则。廉洁教育的内涵极其丰富,不仅包括廉政文化的内容,也包含传统美德教育、理想信念教育、思想道德教育等思想政治工作的内容。廉洁教育是对大学生进行意识形态的教育。意识形态的形成规律决定了廉洁教育除要依据课堂教育的主渠道外还必须借助校园文化建设等辅助性教育形式。辅助教育可以弥补课堂教育的局限性,加强廉洁教育的趣味性,增强廉洁教育的实效性。 3. 方向性与现实性相结合的原则。这一原则要求在廉洁教育过程中必须做到以下两点:第一以社会主义核心价值体系为引领和主导,加强马克思主义在意识形态领域的指导地位,全面贯彻国家的教育方针和政策,把握廉洁教育的方向性。第二从社会主义和谐社会构建的需要和保持党的先进性需要出发,把廉洁教育与大学生的身心特点和价值观形成规律结合起来,提高廉洁教育的针对性,引导大学生把人生价值、理想追求与社会和国家对廉政人才的需要结合起来,培养符合时代需要的社会主义廉政人才。 (三)大学生廉洁教育的主要内容。教育部下发了《关于