德国高校外国人入学德语确认考试实效性分析.docVIP

德国高校外国人入学德语确认考试实效性分析摘 要： 本文介绍了德国高校外国人入学德语确认考试的内容、特点。并通过简单的分析，指出了德语确认考试的测试形式和内容设计具有突出其实效性的特点。提高语言测试的实效性正我国目前外语测试改革的重要方面之一。研究和借鉴国外外语测试的特点，可以有效和快速地提高外语测试的有效性，从而提高外语学习者运用外语的能力。 关键词： 德语确认考试 实效性 外语应用能力 改革 一、前言 德国大学预科院组织的德语语确认考试（Feststellungsprprüfung）是外国人入学德国高校语言考试中的一种。一般情况下，德语确认考试只能在德国大学的预科院举行。考生在预科院经过至少半年的专业和语言准备后，参加专业和德语确认考试。通过考试的考生拿到合格证书，就取得了在相关德国大学学习相关专业的资格。 浙江科技学院从2000年开始执行与德国合作院校的联合培养本科生项目。根据合作协议，汉诺威大学预科院的确认考试每年四―五月间在浙江科技学院举行。参加联合培养项目的学生在浙江科技学院学习两年专业知识和德语后，参加德国高校教授的专业选拔以及德语确认考试，通过专业和德语确认考试的学生获得到德国合作院校学习的资格。通过几年对德国确认考试的准备和组织，并比较中德外语考试后，我们发现，德国的德语确认考试非常注重测试的实效性，题型的设计符合实用性和目的性理念。研究和分析德语确认考试的实效性对我国目前外语测试中存在的问题有一定的借鉴意义。 二、语言测试实效性理论分析 国内外对语言测试的研究由来已久。语言测试是20世纪60年代初形成的一门新兴学科，现已发展成为一门独立的跨学科的综合学科。语言测试主要有三个方面的用途：第一，用于语言教学；第二，用于语言研究和教学研究；第三，用来选拔人才。［１］本论文中研究的德国确认考试是用于选拔具备在德国大学学习专业知识人才的一种语言测试。一项测试是否成功一般来说取决于两个因素，一个是该项测试的信度，另一个就是该项测试的效度。关于效度这个概念的表述有很多种，但是，语言测试界对考试效度的传统定义是“考试是否或多大程度上测试了设计者想要测试的内容”。［２］也就是说，如果一项测试能够达到该项测试的目的，那么该项测试就是具有高效度的测试。德语确认考试的目的是为选拔具有在德国大学学习专业知识能力的学生而设置的考试，为了体现实效性，考查的内容就是要针对在德国大学学习的基本要求而出题的。 按照现代语言测试理论，设计和开发一项考试，应考虑语言测试行为与语言的实际使用情况相一致，即语言使用任务和情景的特征相一致，这样就可以提高测试的真实性；测试任务越真实，被试的测试行为就会发挥得越好，根据测试的结果（分数）对被试语言能力所作出的推论就越准确，因而测试的结构效度就越高。［３］ 本论文将通过对德语确认考试的具体分析，来说明这项测试是一项非常注重实效性的语言测试。 三、德语确认考试试卷分析 汉诺威大学预科院的德语确认考试在浙江科技学院每年举行一次。下面以2006年、2007年、2008年的试卷为例，对确认考试的德语试卷进行简要介绍： 1.测试的对象、目的 德语确认考试的对象是参加浙江科技学院联合培养项目，并有资格在德国合作院校申请学位的学生，确认考试的目的是考查学生是否具备德语环境下的专业学习能力。 2.测试的内容及其特点 德语确认考试（书面）包括三个部分：听力、阅读和语法及写作。 （1）听力试题 德语确认考试中，考生要听一篇字数约450至550单词的科技文章。文章由母语为德语的主考教师当场朗读，朗读第一遍的时候，考生只能听，不能做笔记。第一遍读完之后，考生拿到考题，考生有五分钟左右的时间阅读考题。然后，主考教师朗读第二遍，考生可以做笔记。两遍朗读完之后，考生有85分钟时间回答考题。近三年听力试题和分值情况如下： （2）阅读试题 确认考试中的阅读测试中，考生要在规定的时间内阅读一篇字数约为450单词的科技文章，并按要求回答4―5个问题。也就是说，考生要在有限的时间内找到所需要的信息，并根据题目要求表达自己的理解和观点。阅读考试时间为75分钟。近三年阅读试题和分值情况如下： （3）语法试题 德语确认考试的语法部分称为科技语言结构。考查的内容一般包括三个部分：a）句型转换。b）用意义相近，但用法不同得连词连接句子。c）介词、连词等填空。在2006年、2007年和2008年的试卷中，所占分值分别为：15/65，15/65，15/70。 （4）写作题 为了考查考生是否具备在德国大学学习的利用外语分析和表述图表的能力，每年的写作题都要求考生对一张与主题有关的图表进行描述和分析，并回答与图表相关的一些问题。通过这样