日语教学中常见错误分析_0.docVIP

日语教学中常见错误分析摘要：日语教学中，经常会发现学生在表达中的一些错误的语法现象和句子表达。本文列举几种学生常犯的语法错误和句子表达，并且对其错误原因做一简单的分析。 关键词：日语教学 初学者 常见错误 分析 对于我国以汉语为母语的学生而言，日语是一门新的语言，二者是完全不同的语言体系，在表达方式、表达习惯、语法、用词等方面也完全不同。在第二外语的日语教学中，对于初学者，在让其回答问题、做作业的过程中，经常会发现一些错误的日语表达，这些错误有些源于学生个人的错误理解，更多的则是学生们对知识的不熟悉。本文就以日语初学者在学习过程中产生的错误表达为例，对其产生的原因以及如何克服、避免再次出错进行初步的探讨。归纳起来，常见的错误表达有以下几种情况： 1. 助词的混用 田中さんは教室に英?を勉?しています。 あした李さんは友?と公?にテニスをします。 正确的说法应该是： 田中さんは教室で英?を勉?しています。 あした李さんは友?と公?でテニスをします。 此类错误不管是在学生的作业中还是口语表达中层出不穷，其原因是分不清助词「に」和「で」在表示场所时用法的不同。日语中，助词「に」和「で」都可以用来表示场所，这时学生就容易混淆、出错。那么这时二者应怎样区别使用呢？以下就二者在表示场所时的区别做一简单的分析。 「に」和「で」在表场所时，一般来说，「に」是用来表示人或事物存在的场所，「で」是用来表示动作行为发生的场所。如： 教室にテレビがあります。 公?にきれいな花があります。 友?は体育?でピンパンをしました。 きのうス?パ?でりんごを?いました。 上面例句中的「に」和「で」不能互换。但下面例句中的「に」就可以用「で」来替换，只是这时句子意思有所不同。 ?木さんは新宿に土地を?いました。/铃木在新宿买了块地。（买的地就在新宿） 私はそこにごみをすてました。/我把垃圾扔在那了。（垃圾就扔在那里） ?木さんは新宿で土地を?いました。/铃木在新宿成交了买地生意。（买的地也许在新宿也许在新宿以外的地方，只是说买地的动作发生在新宿） 私はそこでごみをすてました。/我在那扔了垃圾。（只是说扔垃圾的动作发生在那，而不清楚扔垃圾扔到哪里） 助词「に」和「で」有多种用法，其中容易混淆的就是在表示场所地点时的用法，这时弄清二者的区别就可避免以上错误。 2. 词性不清 1）形容词和形容动词词性不清，此类错误常出现在结尾特征相似的形容词和形容动词之间。如： その花はきれくないです。 あの山はゆうめくなかったです。 出现这类错误的原因是对单词词性记忆不够准确，随着学习知识的加深和知识的累积这类错误就会自然消失。那么上述句子正确的说法应该是： その花はきれいではありません。 あの山はゆうめいではありません。 2）动词自他属性不清，常见的错误如下： 成田空港を着きます。 ??を答えます。 友?を会いました。 ドアをあきます。 雨のため??会を5月に延びした。 以上错误的出现都是对句子中动词的自他属性不清造成的。在日语学习的过程中学生受汉语的影响，按照汉语的思维去判断日语动词的自他属性，结果往往容易出错。如例句中的动词在汉语里面都是可以带宾语的动词，按此思维它所对应的日语动词就应该是他动词。结果刚好相反，日语中他们是自动词，因此上面句子正确的说法是 ： 成田空港に着きます。 ??に答えます。 友?に会いました。 ドアがあいています。 雨のため??会が5月に延びした。 分清动词的自他属性就可避免以上错误。为不受汉语影响，在学习日语单词的过程中应该学习一个动词就记清楚它是自动词还是他动词，这样以上错误自然就不会出现。 3）一段动词和五段动词分类不清，此类错误常表现为将符合五段动词特征的一段动词和五段动词混淆。如： 教室に入ます。 午後家へ?ません。 正确的说法是 ： 教室に入ります。 午後家へ?りません。 解决以上错误的方法是在学习单词的过程中，对于象「入る、かえる」，还有「切る、哮る、跳ね返す、跳ね返る」等看似一段动词实是五段动词的单词要特别记忆，就可避免出错。 3. 词形变化不清 きのうは暑いでした。 先?私は忙しいではありません。 正确的说法是 ： きのうは暑かったです。 先?私は忙しくなかったです。 此类错误主要集中在形容词上，由于初学者对形容词的变形记忆不够准确，再加上形容词、形容动、名词做谓语时都可以用「~~は~~です」的句型来表达，学生往往容