2017年七年级科学下册 1.5 植物生殖方式的多样性（一）同步测试 （新版）浙教版.docVIP

1.5植物生殖方式的多样性(1) 1．豌豆开花前用纸袋套住花蕊，使之不能接受外来花粉，但也能产生种子，其原因是 ( ) A．豌豆花不需要传粉，就能结果 B．豌豆花不经传粉受精，就能结果 C．豌豆在生长过程中光照营养充足 D．豌豆是自花传粉的植物 2．“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”桃花色彩多样，美丽可人。在自然条件下，桃花属于 ( ) A．自花传粉、主要靠昆虫传粉 B．异花传粉、主要靠昆虫传粉 C异花传粉、主要靠风力传粉 D．自花传粉、主要靠风力传粉 3．下列有关植物传粉的说 ( ) A．植物传粉主要有自花传粉和异花传粉两种方式 B．水稻、玉米的花主要靠昆虫传粉 C在异花传粉的植物中，由昆虫传播花粉的花叫虫媒花 D．自花传粉和异花传粉并不是绝对的 4．小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸就会在桃园里放养蜜蜂。此举除了可以采蜜外，对于桃树的意义是 ( ) A．促进和延长桃花的开放 B．帮助桃花传粉 C．帮助消灭桃树的病虫害 D．刺激幼桃快速长大 5．绿色开花植物完成受精作用后，花的了明显的变化。下列变化中正确的是 ( ) A．子房一种子 B．胚珠一果实 C．受精卵一胚 D．胚一果实 6．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是 ( ) A．开花和受精 B．自花传粉和异花传粉 C．传粉和受精 D．开花和传粉 7．玉米的果穗常有缺粒现象的原因主要是 ( ) A．水分不足 B．传粉不足 C．光照不足 D．营养不足 8．下列关于子房、胚珠、卵细胞、受精卵和胚的说中，错误的是 ( ) A．-个子房只含有一个胚珠 B．一个胚珠只含有一个卵细胞 C．-个卵细胞只与一粒花粉产生的精子结合 D．-个受精卵只发育成一个胚 9．如图甲是桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答： (1)从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于____。 (2)图中⑤和⑥组成的结构叫____，结构④是 (3)花粉从⑤落到①上的过程叫做____。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫____。 (4)桃的果实中，我们食用的部分⑦是由图甲中[ ]____发育来的，结构⑧是由图甲中[ ]____发育来的。 10．读图，回答问题： (1)从花蕊的情况看，图中的花是____（“两性花”或“单性花”），其传粉方式是____（填“自花传粉”或“异花传粉”）。 (2)若图中的花粉借助风力传播，则这些花的花粉具有的特点是____，柱头的特点是____ 11.将图中三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是 ( ) A．a和b B．a C．b D．c 12.豌豆的豆荚内有多粒种子，原因是 ( ) A．豆荚内有多个子房 一个胚珠内完成了多次受精作用 C．子房内有多个胚珠 D．个胚珠内有多个卵细胞 13.周末，小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了。小明发现许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，他好奇地跟踪了一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到了一朵桃花中，一会儿又飞到梨花中。小明想：这样苹果树上是不是会结出桃子，桃树上会不会结出梨呢？可事实并不生了疑问：植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？ (1)假如他要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是________ (2)实验过程中，小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这些花平均分成了A、B两组，又将这些花的雄蕊去掉了，他这样做的目的是____。 (3)然后，小明又分别采集了一些苹果花花粉和桃花花粉。将苹果花花粉涂在A组花的柱头上，将桃花花粉涂在B组花的柱头上。根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是____。设计另一组的意义是____。 (4)这种实验不能只用两朵花，也不能只做一次实验，还不能只限于用一种植物进行实验，其中的科学原理是________ 1.5 植物生殖方式的多样性(1) D2．B 3．B 4．B 5．C 6．CB 8．A 9．(1)器官 (2)雄蕊 胚珠 (3)传粉受精(4)③ 子房壁④ 胚珠 10.(1)两性花花传粉(2)多而轻顶端分叉或成羽毛状11.B 12.C l3．(1)植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉 (2)防止自花(3)A组对照 (4)避免实验的偶然性 3