2017年七年级科学下册 3.2 力的存在（二）同步练习 （新版）浙教版.docVIP

3.2 力的存在(2) 对应学生用书P103—P104 　　　　　　　　　　　　　 1．下列物体中物重最接近1牛的是() A．一位中学生 B．一枚大头针一袋方便面 D．一块砖小明同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已指在0.4牛刻度处没来得及校零就用它去测力如果示数是2.5牛则所测力的实际大小应为() A．2.5牛 B．2.1牛牛 D．2.7牛使用弹簧测力计时下列说法错误的是() A．所测量的力的大小不能超过量程使用前要调零使用弹簧测力计时必须竖直拉读数时视线应与指针所对的刻度相平关于弹力的叙述正确的是() A．只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力只要物体发生形变就会产生弹力任何物体的弹性都有一定限度因此弹力不可能无限大弹力的大小只与物体形变的程度有关如图所示一根弹簧一端固定在竖直墙上在弹性限度内用(B) (第5题)手对弹簧的拉力弹簧对手的拉力墙对弹簧的拉力以上说法都正确使用弹簧测力计时首先要看清它的量程和最小刻度值加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程。测量时应先提住上端的圆环使弹簧测力计自然悬垂在竖直方向上观察指针是否指在零刻度位置然后将被测物体挂在弹簧牛最小刻度值是牛物体对弹簧测力计的拉力为牛。弹簧测力计的刻度是均匀的这是因为在弹簧测力计的测量范围内弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比 　(第6题)如图所示各个钩码均重10牛甲、乙、丙、丁四只弹簧测力计的读数分别为牛、牛、牛、牛。 (第7题)为探究“影响弹簧受力形变的因素”兴趣小组作出下列猜想：猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。猜想三：弹簧形变的大小可能与3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝弹簧乙是另一种金属丝甲和乙原长均为6厘米丙原长为9厘米其他条件均相同。将弹簧的一端固定另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉。下表是实验数据记录。弹簧受到的拉力(牛)甲弹簧的长度(厘米)乙丙 (1)分析表中数据可知；在拉力相同的情况下甲弹簧伸长的长度小于(填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度。(2)要证实猜想一需比较甲和丙两组弹簧的数据。(3)在弹性限度内同一弹簧伸长量与它所受的拉力成正比。 9．某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋测力计的弹力进行了研究将橡皮筋的一端固定另一端悬挂钩码(如图甲所示)记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。 (第9题)(1)当在两根橡皮筋上悬挂重为8牛的物体时橡皮筋A的伸长量为厘米橡皮筋B的伸长量为厘米。(2)分别用这两根橡制成的测力计量程大用橡皮筋制成的测力计测量的精确程度高。(填“A”或“B”)【解析】　(1)由图乙可知A橡皮筋在受10牛的情况下橡皮筋在受到的拉力不大于15牛的情况下橡皮筋伸长量Δx与橡皮筋受到的拉力F成正比关系。由图乙可知A橡皮筋受力F＝5牛时橡皮筋的伸长量为10厘米则当F＝8牛时x＝16厘米；B橡皮筋受力F＝5牛时橡皮筋的伸长量为5厘米则当F＝8牛时x＝8厘米。(2)由图乙知A的量程为0～10牛B的量程为0～15牛则用橡皮筋B制成的测力计量程大；由图乙可知在测量范围内受力相同时A伸长量大所以用橡皮筋A制成的测力计测量的精确程度高。在“制作橡皮筋测力计”的活动中同学们发现：在一定的范围内橡皮筋受到的拉力越大橡皮筋的长度越长。根据这一现象小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢提示 橡皮筋伸长的长度一般用符号表示它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L之差即＝L－L。 (第10题)(1)要完成实验除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外还需要的器材是刻度尺。(2)小明和小丽的实验记录数据如表：拉力(钩码总重)(牛) 橡皮筋的总长度(厘米) 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5橡皮筋伸长的长度Δ(厘米) 没有挂钩码时橡皮筋的长度L＝厘米。表格中第3行的数据应当是。要判断小丽的猜想是否正确应对表格中第、_2两行数据进行比较。分析表格中的数据你认为实验能初步验证小明的猜想是正确的。请简要写出你的判断依据：橡皮筋伸长的长度与每次拉力的比值为一常数。【解析】　(1)在探究橡皮筋的长度与拉力的大小关系时钩码的重力提供拉力还需要测量橡皮筋的长度变化因此还需刻度尺。(2)②F每增加0.5牛ΔL相应增加0.6厘米故F＝1.5牛时ΔL＝1.8 厘米。