2017年九年级科学上册 3.3 能量转化的量度（一）学案 （新版）浙教版.docVIP

3．能量转化的量度(1) 1．功的两个必要因素：一个是作用在物体上的，另一个是物体在力的方向上移动的。．功的计算公式：；功的单位：。 【典题分析】 例1 下列事例中，人对物体做功的是（　　）A．举着杠铃原地不动B．扛着米袋慢慢登上楼梯C．提着水桶在水平地面上匀速前进D．用300N的力推汽车，汽车没动 下列情况中，力对物体做功的是( ) A．某人提着水桶上楼 B．在水平光滑路面上向前滑动的木块 C．起重机的钢丝绳竖直向上拉着重物，重物水平移动了一段距离 D．用力推车，车没有被推动 小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，关于做功大小的下列说法正确的是（　　） A．W甲＜W乙＜W丙B．W甲＞W乙＞W丙C．W甲=W乙=W丙D．W甲=W乙＜W丙 如图所示，小明用大小相等的水平推力F1、F2推动物体A、B，分别在不同的水平面上移动相同的距离s，关于比较这两次做功的多少，下列判断正确的是（　　）A．两次做功相等B．对A物体做的功多C．对B物体做的功多D．无法比较做功多少 一、选择题 1．下列实例中，人对物体做功的是（　　）A．学生背着书包在水平路面上匀速前进B．人推车，车未动C．足球被踢后，在草地上滚动一段距离D．举重运动员将杠铃举起 2．在水平地面上，用20N的水平拉力拉重为50N的小车，使小车沿水平方向前进了10m，此过程中拉力所做的功是（　　）A．200J B．500J C．1000J D．0J 3．以下事例中，重力做功的是( ) ．冰球在水平的冰面上滚动B．皮划艇在平静水面快速滑行 C．跳水运动员下落D．举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动 4．对于功的理解，下列说法错误的是（　　）A．作用在物体上的力越大，做的功就越大B．物体移动的距离越长，做的功就越多C．有力作用在运动的物体上，该力必然对物体做功D．有力作用在物体上，物体在力的方向上移动距离才算力对物体做了功 5．足球运动员用150N的作用力，将重4．5N的足球踢出，足球沿水平场地向前运动的最大距离为200m，则足球沿水平场地向前运动的过程中运动员对足球所做的功为( ) A ．3000J ．90J C． 3090 D．0 6．如图，用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中（　　）A．重力做的功一定为40J B．物体一定受到20N的摩擦力C．物体一定运动了2m D．物体一定运动了4m 7．在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑．质量分别为m，2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（　　）A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功B．甲图中F做的功等于乙图中F做的功C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功D．条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大 8．某同学把一本科学课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于( ) A ．02J B．2J C． 200J D．2000J 9．有两只相同的水缸，需好几桶水才能盛满。现有甲、乙两位同学用相同的水桶从同一处取水分别倒入两只水缸内。甲力气大，每次均提一桶水；乙力气小，每次均提半桶水。在两位同学都使各自的水缸注满水的过程中( ) ．甲比乙做的功多B．乙比甲做的功多 C．两人做的功一样多D．条件不足，无法比较做功的多少10．如图所示，某同学用大小为F的水平推力，推着重力为G的木箱m在水平地板上向右做匀速直线运动，当木箱运动的距离为S时，下列关于做功的判断正确的是（　　）A．木箱受到重力做功的大小为GS B．木箱受到地板的摩擦力做功大小为FS C．木箱受到合力做功的大小为FS D．木箱受到地板的支持力做功大小为（F+G）S 二、填空题 1．判断下列情况，力是否对物体做功? ①用力举高物体后，使物体在空中不动： ②被抛出的小球在光滑水平面上运动： ③汽车在粗糙的公路上匀速行驶了—段距离： 12．如图表示一个楼梯，楼梯上面有一个平台。楼梯的斜坡长L=5m，平台高h=4m，平台长s3m。某人手提质量为25k的水桶沿楼梯上楼，然后走到平台右端。这一过程中人所做的功是J。(取10N／kg) 13．（2014?郴州）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它在同一水平木板上滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象．请根据图象判断：在相等的时间内，木块两次受到的拉力F1 F2；两次拉力对木块做的功W1 W2．（选填“＞”“＜”或“=