2017年九年级科学上册 2.5 物质的转化(二)学案 (新版)浙教版.docVIP

2017年九年级科学上册 2.5 物质的转化(二)学案 (新版)浙教版.doc

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2017年九年级科学上册 2.5 物质的转化(二)学案 (新版)浙教版

2.物质转化 () 【点击要点 金属的冶炼 金属 金属的冶炼原理与方法 (1)原理:把金属从化合态变成游离态。 A木炭和氧化铜粉末在高温下的反应: 实验现象: 固体逐渐变为 ,澄清石灰水变 。 C氢气还原氧化铜: 现象: 粉末状固体逐渐变为 ,试管口有 生成。 操作注意事项:实验开始时需先 。再 ,防止 ; 实验停止后,要继续 ,直到 为止,防止 。氢气还原氧化铜实验装置中容易出现的典型错误: (1)试管口高于试管底。应使试管口 试管底,防止反应生成的水倒流。 (2)试管口加了胶塞。试管口不能加胶塞,否则 ,易造成试管炸裂。 (3)导管略伸入试管口。应使导管贴试管上壁伸人 。 含氧化合物里的氧被夺取的反应,叫做 ;能从氧化物中夺取氧的能力叫做 性,具有还原性的物质可作 剂。可以作还原剂的物质主要有 、 和 。 一氧化碳还原氧化铁 操作注意事项:实验最好在通风橱中进行。实验时应该先通一会一氧化碳,以排除试管中的空气,防止一氧化碳与空气混合加热时引起爆炸。多余的一氧化碳不能直接排到空气中,应 。 .有关纯度问题的计算 (1)曲混合物质量及纯度,计算纯净物质量:纯净物质量=混合物质量×纯度 (2)根据纯净物的质量,求出其中组成元素的质量分数。 组成元素的质量分数=×100% (3)求产品中的含杂质的物质的质量(即混合物质量):混合物质量= 典题分析 例1 钢铁厂购进含氧化铁(Fe2O3)85%的赤铁矿石l000t,准备用这些铁矿石炼取含杂质3%的生铁。 如图所示,请将纯铁质量的计算过程填写完整。 (2)请利用化学方程式计算生铁的质量。 (反应原理为3CO+Fe232Fe+3CO2) 巩固训练1 把铜和氧化铜的混合物2g,通入足量的氢气,加热充分反应,得到1.84g铜。那么,原混合物中氧化铜的质量分数是多少? 早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,关于该实验说法错误的是(  ) A.实验前应该检查装置的气密性B.实验开始后,可观察到A中粉末变成黑色,B中澄清石灰水变浑浊C.该实验中一氧化碳是还原剂D.C导管口放置点燃的酒精灯的主要目的是验证一氧化碳有可燃性 巩固训练2 小同学设计了下图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答: (1)为了保证安全,在通入CO气体之前应该 (2)实验前后,A处玻璃管中黑色粉末变红色,原因是,后又变黑色,其原因是;并依次写出A中发生的两个化学反应方程式; 【跟踪演练 一、选择题 1.下列有关铁的说法错误的是( ) A.地壳中铁元素含量排在第四位 B.在铁制品表面镀锌可防锈 C.用铁矿石与焦炭在高炉内炼钢 D.生铁的含碳量比钢的含碳量高 2.3.相同质量的氢气和一氧化碳,还原氧化铜的质量(  )A.一样多B.一氧化碳还原的多C.氢气还原的多D.无法比较 4.在反应Cu+H2Cu+H2O中,作还原剂的是( ) A.CuO B.H2 C.Cu D.H2O 5.下列叙述中不符合右图实验设计意图的是( ) A.说明C具有还原性 B.说明生成物C2的密度比空气大 C.说明C和Cu的反应需要加热 D.可以防止有毒的CD气体对空气的污染,同时又可以充分利用能源用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜,发现已制得的铜又很快变黑了,你推测产生这种现象的原因是( ) A.温度太低 B.试管口倾斜了 C.反应开始时,没有把试管内的空气排干净 D.铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化 H2、CO、C分别与黑色的氧化铜反应,下列叙述中错误的是(  )A.反应都需要加热B.都有红色铜生成C.都属于置换反应D.H2、CO、C都具有还原性 实验室用氢气还原氧化铜的主要实验步骤是①停止加热??②停止通入氢气??③给氧化铜加热??④向试管里通氢气??⑤氢气

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