让作文内容不再“骨感”.docVIP

让作文内容不再“骨感”近几年,社会舆论时有批评中学生习作内容空洞无物的声音。这也难怪,高考阅卷时,就经常可见内容单薄的文章,主要表现在:(1) 空泛,没有具体内容,更没有具体细节;(2) 单调,材料少得可怜又不具体,不能充分论证观点或表现人物;(3) 陈旧,材料虽多但全是老面孔;(4) 雷同,材料虽多但在同一层次上或论证角度单一,几个材料只能发挥一个材料的作用。这样的文章往往只能得个及格分,如果文章还涉嫌离题或者书写潦草,得分就更低了。 从根本上说,“内容充实”体现在材料的丰富上,不同文体对此要求各不相同。记叙文要求情节生动、波澜起伏,给人回味和想象的余地,还要求人物形象鲜明、场景描写突出、细节描写具体。议论文要求事例充足、引用丰富、论证方法多样、分析说理透彻。说明文则要求对说明对象相关特点的介绍翔实具体、条理清楚、数据充足。 就让我们以2009年高考语文浙江卷的作文题为例,看看如何使作文内容“丰满”起来,不再“骨感”。题目如下。 不要问我到哪里去,我的心依着你;不要问我到哪里去,我的情牵着你。我是你的一片绿叶,我的根在你的土地,春风中告别了你,今天这方明天那里。无论我停在哪片云彩,我的眼总是投向你,如果我在风中歌唱,那歌声也是为着你。不要问我到哪里去,我的路上充满回忆。请你祝福我,我也祝福你,这是绿叶对根的情意! 请根据歌词所表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论。 注意:①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 请看下面这篇考场作文。 报答 天边的云彩因等待开始的铃声而颤抖,河中的小鱼因害怕而时沉时浮,路旁的小草因激动而弯着腰…… 伴随着指针指向8:30,同学们在老师鼓励的眼神中迈向决定未来的战场。 决战的冲锋号已经吹响,我不由得回想起刚进入高中时的情景――体育馆里,人山人海,声音嘈杂,一条条长龙徐徐向前,但始终望不着尾。我是其中微不可察的一员,天热加上人多,许多家长陪着孩子站在队伍中,不时地用手擦去那涌出的汗水,脸上却依然挂满笑意…… 每天晚自修下课后,回寝室的路上总有三三两两的家长站着,他们伸着头,注视着可能出现身影的地方,犹如一个个哨兵。尽管蚊子很多,但没有动摇他们守护的决心,只是期盼他或她的到来。一个个身影的过去,一个个身影的出现,希望的破灭与重建…… 可怜天下父母心!孩子是父母亲的绿叶,他的根在父母的土地之中。 我也盼望着这些情景为我而出现,但是,我不能这么自私,父母亲已经为我付出了很多很多,我要报答他们,给他们惊喜与激动,他们的儿子不会让他们失望。 三年为一届,您送走了一群又一群祖国的未来。是您的导航,引导着我们走出弯道。 时至半夜,您依旧奋斗在灯火之下,与飞蛾围着灯火共舞,与月亮照着星辰发光。您在鸡鸣之前已站在自己的岗位上,伴随着启明星升起,看着月亮落幕…… 您不辞辛苦,舟车劳顿,未老先衰,我们感激您,我们要报答您。我们要用优秀的成绩抹平您的皱纹,我们要用感恩的言语滋润您缺水的细胞,我们要…… 您是天空中的云彩,无论我们身在何方,都将在您的注视下茁壮成长,直到人生的终点。 老师,我们要感谢您,感谢您对我们的祝福,我们也要祝福您,祝您有一个更好的班级可以带。 我的心装着你们,我的成绩有你们的身影。我是一片浮云,将飘向更远的天边,你们是世上的擎天柱,为我撑起更高的天。 我要报答你们。 文章前半部分写要报答为“我”的成长付出了很多的父母,后半部分写要报答三年来辛勤教育“我”的老师,内容切合命题要求,报答父母和老师是“绿叶对根的情谊”。但是,文章前半部分仅有对“入学时家长陪着孩子排队报到”和“家长来学校寝室看望自己的孩子”这两个场景的大致描述,没有可以让读者感动的细节描写;后半部分虽然有“时至半夜,您依旧奋斗在灯火之下,与飞蛾围着灯火共舞,与月亮照着星辰发光。您在鸡鸣之前已站在自己的岗位上,伴随着启明星升起,看着月亮落幕”这样描写教师为学生辛勤劳作的语句,但也缺乏具体生动的典型事例。 在短短八百余字的文章里要写两个报答的对象,显得笔墨分散,既写不深也写不透,导致文意空泛、内容单薄。所以,升格本文的关键在于确定一个报答对象,精选典型的具体的能使读者感动并生发报答之情的事例写作,尤其是相关细节要写深写透。 下面是笔者的学生据此思路修改后的文章(黑体字是修改后的文字)。 报答 当我坐在教室里紧张地解答试题时,能够让我怀着沉稳心态的是您给予我的自信。愿此文化作一片绿叶,报答对根的深深情意。 ――题记 天边的云彩因等待开始的铃声而颤抖,河中的小鱼