谈谈高中政治课堂教学美.docVIP

谈谈高中政治课堂教学美摘 要： 教师必须通过自己的品德、学识、才能、语言、情感、意志、气质、仪表等身心因素，创造出美的教学环境，使学生在赏心悦目中自觉地接受所学学科的教育，这就是成功的教学，美的教学。 关键词： 高中政治课 教学美 内容美 形式美 语言美 政治课主要是传播马克思主义理论、弘扬社会主义道德，更应借助于美的教学艺术，创造教学美。如何把真、善的政治内容同美结合起来，创造政治课堂的教学美？结合高中政治教学实践，我谈谈政治课堂的教学美。 一、教材内容美 首先，要充分展现教材之美。高中政治课教材具有理论美，经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学都是科学的理论体系，是科学的世界观和方法论，具有科学美、理论美。教材中的古诗、名言、成语典故、先进事例、人物传奇、英雄业绩、名胜古迹、自然风情、典型案例、时政热点、插图等都是实施美育化教学的可取素材。教材逻辑的严谨，结构的精确，意蕴的深邃，语意的挚恳……对这些美的刻意追求，都会唤起学生的审美情趣，牵动学生的情感，使学生对教材倾心拜读。 其次，要努力挖掘客观认知对象的美。即善于把现实中美的典故事例充实到课堂教学中来，提高课堂教学的实效性。当今世界，美的事，美的文学作品浩如烟海，灿若繁星。与政治课教学内容有内在联系的美的材料十分丰富。如：千姿百态、五彩缤纷的自然美，是进行爱国主义教育的好材料。先进阶级不畏强暴，