2017年高中历史 专题四“亚洲觉醒”的先驱 三 圣雄甘地学案 人民版选修4.docVIP

三 圣雄甘地 动：反对殖民地统治，反对种族主义，反对宗教偏执。他为印度作出了两大杰出贡献：促进印度的自治独立和推动印度民族团结。他就是印度圣雄甘地，第61届联合国大会通过决议，决定将每年的10月2日，即印度圣雄甘地的诞辰，定为“国际非暴力日”。 思考：“圣雄”是人们对甘地的称谓，意为“伟大的灵魂”。你认为人们称甘地为“伟大的灵魂”的原因是什么？ 提示：甘地创立并宣传非暴力思想，指导了民族解放运动；他领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自信心。 课标要求：讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。 一、甘地的“非暴力主义”思想 1．产生过程 （1）甘地从小熟读________经典，把“____________，用德报以怨”作为自己的处世格言。 （2）在南非工作期间，甘地把印度教毗温奴派的仁爱、素食、不杀生主张同《圣经》《古兰经》中的______思想结合起来，逐渐形成了“非暴力主义”的思想，提出了非暴力抵抗的主张。 2．主要内容：认为暴力孕育暴力，“以牙还牙、以眼还眼”的报复原则，只能导致人类丧失______；主张以______改造人类，并创造了非暴力抵抗的斗争形式。 3．最初实践 （1）在南非的实践：投身于当地反对________的斗争中，迫使南非政府废除歧视______人的法律。 （2）在印度的实践 ①1909年，甘地出版《________》一书，阐述了争取印度自由的思想。 ②______年，甘地回到印度。为了使各宗教派别和睦相处，他花费了巨大的精力，到各处访问，安抚人心。 ③甘地认为，印度人民贫困的根源首先在于农村织布机的衰落，认为恢复传统的________劳动是振兴广大农村的关键。他倡导______运动，并且身体力行，坚持纺线并身穿传统的土布衣服——“拖地”。 ④为了争取印度的______和民族的进步，甘地身穿“______”，周游各地，宣传非暴力抵抗的思想。 甘地的非暴力抵抗，在斗争形式上采取的是一定程度上的合法斗争，可以避免流血和暴力，在亚洲争取民族独立的道路上独树一帜。 二、甘地领导的非暴力不合作运动 1．第一次 （1）起因 ①一战期间英国对印度的政策：一战期间，英国殖民者把印度当成了为战争提供人力和物力的主要供应基地，给印度造成________。印度人民的______________。 ②英国殖民者制造阿姆利则惨案：______年4月，英国殖民者在阿姆利则城向参加集会的群众开枪射击，制造了阿姆利则惨案，激起印度反帝运动的进一步高涨，也促使甘地对英国的态度发生________变化。 （2）概况 ①开端：1919年11月，甘地第一次提出了对英国的“________”主张，号召开展不合作运动，并呼吁________响应。 ②发展：1920年，国大党正式通过了甘地提出的非暴力不合作计划及其起草的党纲，使非暴力不合作成为国大党的________，国大党决定分三步发动非暴力不合作运动：首先，所有印度人放弃各种英国人授予的官衔、______和荣誉；其次，拒绝为英国在印度的殖民当局工作，以手工纺纱抵制______；最后，拒绝______。 ③高涨：在甘地的发动和领导下，第一次非暴力不合作运动迅速席卷________，英国在印度的殖民统治陷入瘫痪。 ④结束：1922年2月，________事件发生后，甘地下令终止这次非暴力不合作运动。 2．第二次 （1）起因：1930年，英国殖民当局制定和颁布________法，垄断食盐生产，任意抬高盐税和盐价。 1929年开始的世界性经济危机，严重地打击了印度的经济，特别是种植单一经济作物的地区。危机中，英国垄断资本进一步加强对印度的压榨和掠夺，从而加剧了印度社会的各种矛盾，导致20世纪30年代初印度人民的反英斗争重新高涨。 （2）经过 ①开端：甘地号召印度人民自制食盐，抵制英国的食盐专卖法。______年3月，他率领弟子在______海滨自制食盐，揭开了第二次非暴力不合作运动的序幕。 ②发展：沿海各地纷纷响应甘地的号召，全国各地都开展了反对英国殖民统治者的斗争。在英国殖民当局逮捕甘地，取缔________不久，各地爆发武装起义，印度的民族独立运动已经脱离“________”的轨道，走向暴力革命。 ③结局：英国殖民当局改变策略，释放甘地，并与其达成协议：甘地改变不合作态度，停止不合作运动；当局释放________，允许沿海人民煮盐。 3．第三次 （1）第二次世界大战爆发后，甘地乘机发起第三次不合作运动，但遭到英国的严厉镇压。 （2）太平洋战争爆发后，英国首相________表示战后给予印度自治，条件是国大党支持______，甘地拒绝了这一提议，并发起让英国人滚出印度的运动。 （3）______年，甘地再一次被捕