授人以鱼不如授人以渔—新课改背景下学生学习 - Alexaclickscom.PPT

* 第三章 变量之间的关系 我们生活在一个变化的世界中,很多东西都在悄悄地发生变化. 你能举出生活中变化的事例吗？ 2.2012年6月份某一天沈阳的气温随时间变化的情况如图所示： 温度/℃ 20 22 24 26 28 时间/h 0 3 6 9 12 15 18 21 24 3、某种手机套餐的标准：月租费10元，主叫一分钟收费0.2元。这种手机卡每月话费y（元）与主叫通话时间x（分钟）之间的关系可以表示为：y=0.2x+10 4、一个长方形的长为5，宽为a，它的面积s可以表示为S=5a. 1、王波学习小组用同一块木板测量小车从不同的高度下滑的时间 他们得到如下数据： 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 4.23 1.35 1.41 1.50 1.59 1.71 1.89 2.13 2.45 3.00 支撑物高度/厘米 小车下滑时间/秒 2.2012年6月份某一天沈阳的气温随时间变化的情况如图所示： 温度/℃ 20 22 24 26 28 时间/h 0 3 6 9 12 15 18 21 24 3、某种手机套餐的标准：月租费10元，主叫一分钟收费0.2元。这种手机卡每月话费y（元）与主叫通话时间x（分钟）之间的关系可以表示为：y=0.2x+10 4、一个长方形的长为5，宽为a，它的面积s可以表示为S=5a. 1、王波学习小组用同一块木板测量小车从不同的高度下滑的时间 他们得到如下数据： 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 4.23 1.35 1.41 1.50 1.59 1.71 1.89 2.13 2.45 3.00 支撑物高度/厘米 小车下滑时间/秒 第三章 变量之间的关系 某学习小组研究弹簧的长度（cm）与所挂物体的质量（kg）之间的关系，得到如下数据： 不挂物体时，弹簧长度为12cm； 所挂物体质量为1kg时，弹簧长度为12.5cm； 所挂物体质量为2kg时，弹簧长度为13cm； 所挂物体质量为3kg时，弹簧长度为13.5cm； 所挂物体质量为4kg时，弹簧长度为14cm。 所挂物体质量/kg 0 1 2 3 4 弹簧长度/cm 12 12.5 13 13.5 14 所挂物体质量/kg 0 1 2 3 4 弹簧长度/cm 12 12.5 13 13.5 14 1、某学习小组研究弹簧的长度（cm）与所挂物体的 质量（kg）之间的关系，得到如下数据： (1)所挂物体质量是1kg时，弹簧长度是 cm。 所挂物体质量是 kg时，弹簧长度是14cm。 (2)所挂物体质量是5kg时，弹簧长度是 cm。 所挂物体质量是 kg时，弹簧长度是16cm。 (3)所挂物体质量是n千克时，弹簧长度y是多少厘米？ 12.5 4 14.5 8 y=0.5n+12 2、王波学习小组用同一块木板测量小车从不同的高度下滑的 时间，他们得到如下数据： 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 4.23 1.35 1.41 1.50 1.59 1.71 1.89 2.13 2.45 3.00 支撑物高度/厘米 小车下滑时间/秒 1.23 0.55 0.32 0.24 0.18 0.12 0.09 0.09 0.06 3、研究表明，当钾肥和磷肥的施用量一定时，土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系： 氮肥施用量/千克/公顷 0 34 67 101 135 202 259 336 404 471 土豆产量/吨/公顷 15.18 21.36 25.72 32.29 34.03 39.45 43.15 43.46 40.83 30.75 根据表格中的数据，你认为氮肥的施用 量是多少时比较适宜？说说你的理由. 谈谈你本节课的收获！ 1、常量、变量（自变量、因变量） 2、表示变量间关系的方法： 表格、图像、关系式。 3、表格表示变量间关系的优点： 直观、快速。 某电影院地面的一部分是扇形，座位按下列方式设置： 排数 1 2 3 4 座位数 20 22 24 26 (1)上述问题中自变量是 ，因变量是 ， (2)第5排有 个座位。 (3)第n排有 个座位。 (4)某班级46人正好坐在同一排，那么他们是在第 排。 排数 座位数 28 （2n+18） 14 公共： 1、课本64页1、2、5 2、完成学案补充题。 提高： 课本64页4 * 1.通过航空公司邮递物品时，通常需要交纳一定的航空运输费用，下表表示了它们之间的关系。 邮递货物的价格 运输费 $0.00~ $ 30.00 $ 4.25 $ 30.01~ $ 70.00 $ 5.75 $ 70.01以上 $ 6.95 （1）