人教版语文二年级下册第七单元电子备课.doc

小学语文电子备课教案 设 计 者： 7 第（97—98）课时 设计日期:5月9日 课题 25 玲玲的画1.认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。 　　2正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的句子。 　　3了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。　亲爱的小朋友们，在生活中，我们常常会遇到这样的麻烦，本来花费很多心血准备好的东西会突然遭到破坏，让我们感到很伤心。(玲 (祥 (幅 ④奖 ⑤催 ⑥叭 ⑦脏 ⑧筋 能用加一加的办法记住: 能用换一换的办法记住: 4.结合上下文解释下列词语。 端详： 仔细： 懒洋洋 5.根据课文内容填空。 课文写了玲玲准备参加评奖的画不小心被（ ），已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，玲玲顺利地完成了自己的作品。生活就是这样，好多事情并不像我们（????? ?????????????）的（ ）糟。只要（ ），（ ）往往能变成（ ）。 6. 读课文第4—8自然段，想一想玲玲因为什么事哭了？后来为什么又笑了？ 7．你认为爸爸说的哪些话给你留下的印象最深？从文中画出有关的句子，并写在下面横线上。 8. 想一想在你的生活中，有没有遇到这样的“坏事”？你是怎么解决的？ 书写指导 ⒈让学生先自己观察文后每个字在中的位置，然后在小组中进行交流。 　　教师重点指导并范写“脑筋”这几个字、词，要注意指导学生把他们的各部分写紧凑些。 　　学生练写。 　　4、把学生写的生字、词展示，并引导学生评一评。启发思维、朗读感悟。 　　1　　2.找出玲玲笑的句子 有条件可用课件出示第8自然段：玲玲想了想，……小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，……坏事往往能变成好事。” 这里的坏事指什么？好事呢？你找到坏事变好事的秘诀了吗？（随学生回答完成板书：动脑筋）教师进行朗读指导。 　 （要求：爸爸的话要读得亲切一些，问句要读出询问的语气；玲玲的话要读出天真的、幼稚的语气。）老师想知道，在你们的生活中，你遇到过这样的事吗？如果小朋友们在今后的学习、生活中，也碰到类似课文中这样的事，我们应该怎么办？ 小学语文电子备课教案 设 计 者： 7 第（99—100）课时 设计日期:5月9日 课题 26 蜜蜂引路 教学目标 1．学习列宁细心观察，善于动脑思考来解决问题的思想方法。2．正确流利地朗读课文。能抓住描写列宁的动词，体会列宁的善于观察，认真思考的特点。能复述列宁找到养蜂人的经过。3．认读生字：莫、斯、附、派、谈、讶；理解：附近、向导；能在具体的语言环境中理解：常常、往常、果然。并能用“果然”说一句话。”。 课文重点 全文 感情朗读训练点 全文 读说结合训练点 通过列宁的小故事，同学们从列宁身上学到了什么知识？ 教学重难点 重点：能抓住描写列宁的动词，复述列宁找到养蜂人的经过。体会人物的特点。 难点：学习按事情的发展顺序连句成段的方法。 教学准备 生字词卡片、教学挂图 预习提纲 见资料 教学时间 两课时 教学活动过程 教学活动过程 一、成果展示 导语：无数蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷