优秀课件图形的放大与缩小.ppt

图形的放大与缩小 目录：1、生活中的放大与缩小-----------2、3 2、自学放大与缩小-----------------4、5 3、练习--------------------------------6、7 4、小结：放大与缩小特点--------8、9 5、课堂练习-------------------------10、11、12 六年级下册第四单元比例第3节比例的应用 自学教材59-60页 1、按2:1放大图形，就是把原来的图形（ ）放大到原来的（ ）倍。放大之（ ）与放大之（ ）的长度比是2:1。 2、正方形放大后边长是（ ）格，长方形长是（ ）格，宽是（ ）格，此同时直角三角形两直角边分别是（ ）格与（ ）格。直角三角形的斜边不能直接看出是多少格，（测量）这时，斜边（ ）（填是或不是）原来的（ ）倍。 3、按书中要求缩小呢？（在方格纸上画） 4、从数据上看，放大与缩小有什么区别呢？ 下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小? 4:1 1:1000 5:2 2:3 1:1 100:1 不变 变化 放大 （2:1） 缩小 （1:3） 结论 观察讨论：放大或缩小后与原图比较，什么变了，什么不变？（提示：角度、长宽比、形状、周长、面积等是如何的。） 不变 变化 放大 （2:1） 内角度数不变 各边的比不变 周长扩大 面积扩大 缩小 （1:3） 内角度数不变 各边的比不变 周长缩小 面积缩小 结论 观察讨论：放大或缩小后与原图比较，什么变了，什么不变？（提示：如内角、边长、周长、面积、形状等是如何的。） （2倍） （4倍） （3倍） （9倍） 形状不变 大小变了 （1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形， 它是按（ ）:（ ）的比放大的。 （2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形， 它是按（ ）:（ ）的比缩小的。 ⑤ 1 2 ③ 3 2 练一练 9 3 6 2 做一做： 按4：1把下面三角形放大，再把放大后图形按1：2的缩小。 练一练：按3：1把下面图1放大，按1：2把图2缩小。 图1 图2