创意生活经验量表之编制.PDFVIP

創意生活經驗量表之編製 編制者：鄭芳怡、葉玉珠 (2004) 資料來源 ：鄭芳怡(2004) 。國小學童解釋形態、領域知識、創意生活經驗與科技 創造力之關係。國立中山大學未發表之碩士論文。 壹、題目編擬 「創意生活經驗量表」係改編由李慧賢、陳淑惠、吳靜吉、郭俊賢、 王文中及劉鶴龍等（1996）共同編製之「創意生活經驗量表」，量表共分 成二部分包括「創意生活經驗」和「得獎獲選次數」。其主要目的係用來 瞭解受試兒童創意經驗、活動的多寡以及發生的頻率。然因原量表研究對 象係大學生，部分題目並不適合國小學童的生活經驗，因此由研究者與六 位國小中、高年級老師針對量表的語句、內容與編排提出改進建議，且經 與指導教授討論，僅保留「產出型」題目，如最後有想法或產品的出現， 進而編製成正式的預試量表。 貳、量表預試 本量表於九十二年十月進行預試，以台北市仁愛國小三～六年級學童 為樣本，預試時間為10-20 分鐘。樣本之分布如下表 10 所示。 表 10 「創意生活經驗量表」預試參與者基本資料統計表（N =154 ） 變項 次數 百分比 累計百分比 男 85 55.2 55.2 性別 女 69 44.8 100.0 缺失值 0 100.0 三年級 26 16.9 16.9 四年級 35 22.7 39.6 年級 五年級 32 20.8 60.4 六年級 61 39.6 100.0 缺失值 0 100.0 預試量表的因素層面與題目分佈情形如表 11 所示，預試量表的內容 請參見表12 。 表 11 「創意生活經驗量表」預試題目之分佈 因素層面 題數 題號 藝術與設計 5 1,2,3,4,14 語文及肢體表演 5 5,7,8,9,15 科學問題解決 5 10,11,17,19,20 生活風格 5 6,12,13,16,18 表 12 「創意生活經驗量表」預試題目之內容 1.我會自己設計並佈置居住的環境、教室或場地 2.我會在沒有人要求的情況下，自己畫畫、畫漫畫或畫海報 3.我會設計造型或製作衣服 4.我會運用不同的材料製作新奇的手工藝品、卡片、玩具、文具、道具或標本等 5.我會自己作曲、編曲或配樂 6.我會自己編笑話 7.我會自己編舞 8.我會自己編劇、故事、創作小說、詩詞或歌 9.我會善用動作或肢體語言來模仿別人或動物等 10.我會利用科學知識設計新產品或新東西 11.我會將廢物以獨特的方式再次利用 12.我會設計有趣的廣告 13.我會設計新遊戲或玩法 14.我會製作別出心裁的禮物 15.我會自己想出特別且吸引人的宣傳口號或標語 16.我會自己發明新菜 17.我會把東西拆開來，再用不同的方法重新組成新的東西 18.我能想出一個不錯的點子，不傷人卻富有創意 19.我會將同一種東西做不同用途的使用 20.我會把不相干的東西或觀念組合起來，做出或想出新奇的東西或觀念 參、預試題目計分方式 量表之作答，係由受試者依自己生活的真實情況，以「從來沒有」到 「常常有