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化学实验基础知识 嘉应学院化学实验教学中心 李红山 一、化学实验课的重要性 二、基础化学实验课程介绍 三、学生实验守则 四、实验的预习、操作、记录和报告 五、文献查阅简介 一、化学实验课的重要性 1、注意克服“轻实验、过分重视理论”的旧传统 2、实验课在创新教育中的作用 创新是知识价值的核心，实验课是创新教育的重要环节。 实验课以学生为主体，自己动手，独立思考，这种体会式的学习是培养创新能力的基础。 3、实验课在科学素养的培养上的作用 科学素养是同学们在未来的知识经济社会中真正有所作为所必须具备的素质，它包括：实事求是、一丝不苟、独立思考、自己动手、对挫折的承受能力、克服困难的信心、团队精神和勤俭节约等。这些都体现、贯串在整个实验教学中。 二、基础化学实验课程介绍 基础化学实验是我院化学实验中心独立设置的化学实验课程之一，基础化学实验是化学专业、应用化学专业、环境科学、环境工程等专业必修的基础课程。 基础化学实验分为基础化学实验（1）、基础化学实验（2）、基础化学实验（3）、基础化学实验（4）。 学生应达到下列要求： 规范地掌握化学实验的基础理论、基本操作与基本技能。 具有细致观察进而分析判断实验现象的能力，能正确诚实记录实验现象与结果； 处理实验结果时具有逻辑推理、做出结论的能力； 在分析实验结果的基础上，能正确地运用化学语言进行科学表达，独立撰写实验报告； 具有解决实际化学问题的实验思维能力和动手能力。 具有实事求是的科学态度、勤俭节约的优良作风、认真细致的工作作风、相互协作的团队精神以及勇于开拓的创新意识等科学品德和科学精神 。 可根据实验需要，通过查阅手册、工具书、互联网以及其它信息源获取必要信息，能独立、正确地设计实验（包括选择实验方法、实验条件、仪器和试剂、产品质量鉴定等），独立撰写设计方案，具有一定的创新意识与创新能力。 从实验中获得感性认识，深入理解和应用《无机化学》、《分析化学》及《有机化学》等理论课中的概念、理论，并能灵活运用所学理论知识指导实验 。 三、学生实验守则 上实验课前必须充分预习，明确实验目的和要求，了解实验基本原理、实验方法和操作步骤。 不能迟到、早退、旷课。若迟到超过10分钟，则指导教师或实验室工作人员有权拒绝该生上实验课。 要讲文明、讲卫生，不得穿背心、拖鞋进入实验室。实验室内不能吐痰，不能乱丢废纸，不准高声喧哗，不准抽烟。 要服从指导老师和实验技术人员的指导，按规定和步骤进行实验，认真观察和分析实验现象，如实记录实验数据，不得抄袭他人实验结果。 节约用水用电，不浪费实验材料。 要爱护公物，凡属违章操作损坏仪器设备的，要按规定赔偿损失。未经许可，不得将实验室仪器设备、实验材料等带出实验室。 实验结束后，要按要求整理好仪器设备、实验工具和实验材料等，要认真清理好实验室卫生，经指导老师或实验室工作人员检查同意后，才可以离开。 要独立认真地完成实验报告。 四、实验的预习、操作、记录和报告 1.实验预习 实验预习是做好实验的第一步，应首先认真阅读实验教材及相关参考资料，做到实验目的明确、实验原理清楚、熟悉实验内容和实验方法、牢记实验条件和实验中有关的注意事项。 预习笔记包括以下内容： （1）目的、要求 （2）反应原理。可用反应式写出主反应及主要副反应，并简述反应机理。 （3）查阅并列出主要试剂和产物的物化常数及性质，试剂的规格、用量。 （4）画出主要反应装置图，简述实验步骤及操作原理。 （5）做合成实验时，应写出粗产物纯化的流程图。 （6）实验中可能出现的问题，特别是安全问题，要写出防范措施和解决办法。 2.实验操作及注意事项 （1）按时进入实验室，认真听取指导教师讲解实验、回答问题。疑难问题要及时提出，并在教师指导下做好实验准备工作。 （2）实验仪器和装置装配完毕，须经指导教师检查同意方可接通电源进行实验。实验操作及仪器的使用要严格按照操作规程进行。 （3）必须对实验的全过程进行仔细地观察和记录，特别对如下内容 ： ①加入原料的量、顺序、颜色。 ②随温度的升高，反应液颜色的变化、有无沉淀及气体出现。 ③产品的量和颜色、熔点、沸点和折光等数据，要及时并真实的记录。记录时，要与操作一一对应，内容要简明准确，书写清楚。 （4）实验中应保持良好的秩序。不迟到、早退，不大声喧哗、打闹，不随便走动，不乱拿仪器药品，爱护公共财物，保持实验室的卫生。实验记录和实验结果必须经教师审查，经教师同意方可离开实验室。 3.实验报告 基础化学实验报告一般包括以下内容: (1)实验题目、日期。 (2)实验目的:简述实验目