2012—2013学年第二学期学生发展指导中心工作计划(定稿)..docVIP

2012—2013学年第二学期学生发展指导中心工作计划 一、指导思想： 为落实《北京市中小学德育工作行动计划（2012—2015年）》、“海淀区两委一室2013年工作要点”，进一步把学校“十二五”发展规划落到实处。尊重教育规律和学生身心发展规律，把促进学生成长成才作为指导中心工作的出发点和落脚点，促进学生全面而有个性的成长，着力提高学生的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 推动社会主义核心价值体系教育每月有主题，全年成系列。创新教育形式，增加亲身体验，不断提高学生教育活动的吸引力和感染力，增强教育工作的针对性和实效性。 二、工作主题：以善存心 知行兼备 三、重点工作和工作目标 工作领域 工作目标 （一）常规管理与制度完善 1、学校、年级双级管理，加强校风、学风建设。认真落实常规检查，规范班级的值日、卫生、自习、眼操、课间操、学生仪容仪表、纪律、作业、法制安全教育等常规工作。严格考勤，规范请假制度。 （注：校训：厚德 积学 沉毅 笃行；校风：和谐 诚信 勤勉 进取；学风：明理 乐学 活泼 善思） 2、为落实养成教育，每学年末评选“行为规范示范（先进）集体”。下学期开学表彰，先进经验推广。 3、加大间操管理力度。采用体育组负责，学生处带领年级学生干部互查，年级班级教育共同促进的形式。评比结果与班主任评价挂钩。 4、数字校园建设中逐步完善日常管理 （二）主题教育与文化建设 1、培育弘扬“北京精神”，围绕社会主义核心价值体系教育开展大型主题教育活动、主题讲座（如开学典礼、十优学生评选表彰、专家劳模报告、校园电视广播节目、升旗讲话等）加强学生文明礼仪教育、公民教育、养成教育、法制教育、生命教育。指导学生关注历史文化和社会热点，加强学生人文素养的提升。 2、各年级围绕“六个热爱”、“十个学会”整合主题教育活动，开展“我爱我班”、“寻找身边的感动”、“学长助学会”等有助于学生生动、活泼、主动发展的系列主题教育。本学期的大型活动有：初三毕业典礼，高三成人庆典和毕业典礼，每月评选校园之星。 3、为促进学生文化建设，继续评选月度“书香班级”； 进一步开展班旗、级旗设计活动；推行学校展板班级承包制。 围绕上述内容学生处负责安排、设计5次校会，18次升旗仪式。 （三）社会实践与社团建设 1、加强社会实践（志愿活动）校内外教育资源建设，固化优秀基地，提升活动品质，扩大社会影响，使学生在体验中实现自我教育。 本学期实践活动：初一—星光自护活动、离队建团；初二—参观未成年犯管教所；高一—清明盘山长走、谒陵活动；高二—农训实践活动。初一志愿服务大队活动。高中超市志愿服务。 2、学生社团建设本着”五结合”原则,在原有基础上注重质的发展。 （五结合原则：与学生职业理想相结合与技能培训相结合?与学生兴趣相结合与公益教育相结合??与高校社团有机结合?” 学研沙龙（读书研讨、案例分析、说课评课）。试行固化主题、招募主讲的方式。 5、评选“魅力班会课”，作为年度评优加分项。 6、部分班主任参加校外学习、考察。 （六）学生干部培养与自主管理 1、利用学期培训、月培训、周培训等多种形式培训校、班、团干部，形成学生群体的骨干队伍，使之成为学校各项活动的积极策划者、组织者、实施者、参与者，成为学校文化、学生文化建设的引导力量。 2、三大学生组织（学生会、社团管理委员会、志愿者管理委员会）的自主管理和活动策划，如间操质量监控，校园服务岗位的开拓管理，策划组织校文化生活节、大型实践活动…… 3、安排一次部分学生干部外出培训，固化四川贫困学校基地。 （七）团队建设与选拔推优 以“团建十佳”创新工程的实施意见为指导，着力创新和改进学校共青团的途径和方法。 1、建立健全共青团制度和三级组织机构，形成制度汇编。 2、完成初一年级的团课教育及推优入团；规范团员发展程序，严把团员质量关。 3、通过开展“我是团员，我该怎么做？”团员年度教育注册评议工作，重温入团誓词，对团员加强管理，评选优秀，树立典型。 4、利用校业余党校继续开展相关的理论和实践教育，加强对优秀团员的理想信念教育。做好推优入党的重点培养工作。 5、选派优秀教师党团员，作为年级团组织辅导员，配合团委、年级开展各项教育活动，形成教育合力。 6、发挥教工团组织在教师发展和学生教育工作中的作用。结合青年教师特点和发展需求，以组建社团、沙龙等形式开展活动，丰富青年教师生活，促进交流，稳定队伍。继续通过“双培养”工程，加强对优秀青年教工的选拔和培养，为学校梯队建设提供帮助。 （八）教育科研与课程建设 1、以教育部课题“学生发展指导”为主线，侧重高中的学业指导、生涯规划指导和生活技能指导，同时带动初中建设。整合现有德育教育资源和内容，探索以“学生发展指导” 的德育教育新途径。完成结题报告。 2、规划、管理学