2012学校教学计划..docVIP

2011——2012学年度第二学期 七道河小学教学工作计划 一、指导思想 以课程改革理念为指导，以综合实践和校本课程实施为突破口，以提高教学质量为宗旨，以高效课堂建设为重点，以有效教研为支撑，促进教学质量稳步提升，以总校工作要点为指针，以评价机制建设为核心，加强教师队伍建设；注重教学常规管理，务本求实，开拓创新，使我校教学质量稳步提高。 二、工作目标 （一）进一步完善各项管理制度，建立一套符合实际的科学评价体系。全面推进教学改革，稳步提高教学质量。以综合实践和校本课程实施为突破口，完善三级课程体系；以高效课堂建设为重点，提高课堂效率。 （二）以有效教研为支撑，构建高效课堂，推进“梯级名师培养工程”，制定教师专业发展规划，进行理论学习，认真实施“青蓝工程”。以提高教师道德素质和业务素质为重点，引领教师成长。 （三）扎实推进素质教育，促进学生全面发展。加强和改进学校德育工作，突出以爱国主义为核心的民族团结等教育；大力推进体育、艺术、科技教育，深入开展综合实践、读书活动、阳光体育活动；不断完善学生综合素质评价体系，促进学生全面发展和健康成长。 （四）教学管理做到科学、严谨、规范、高效，管理水平有明显提升，教学成绩显著提高。 （五）加强骨干教师培训，积极发挥骨干教师的带动作用。 （六）加强学生管理，以生为本，向学生要质量。以激发学生读书兴趣为抓手，以活动为载体，提高图书使用率，丰富师生文化生活，拓宽师生视野，以迎接市中小学校经典诵读第三轮联查工作为契机，深入推进中华经典诵读。 三、工作重点及措施 （一）进一步完善各项管理制度。 立足学校实际，认真评估原有教学制度的实际运行效果，总结得失，并坚持在实践中不断改进，使之最大限度地切合工作需要，力求实效。进一步完善落实：“学生综合素质评价制度”，“教师发展性评价制度”、“教学管理制度”、“校本研修制度”、“ 学生管理制度”、“课程管理制度”、教师的绩效考核等各项制度，促进教学工作的稳步开展。 （二）加强小学教学常规管理，向有效管理要质量。 1、强力推进综合实践、校本课程的实施，完善课程体系，开齐开足开好三级课程。要提升课程建设质量。（1）学校严格执行落实“三级课程”计划和课程标准，要继续开发校本课程和开展综合实践活动，要因地制宜，充分调动教师参与课程建设的积极性。（2）发挥每一位教师特长，提高体育、音乐、美术、品德与生活、综合实践和校本课程等课程的教学效果。（3）小学的品德与生活、品德与社会实行集体备课与个人备课相结合的模式，减轻校点教师的负担，提高教学质量（4）加强薄弱学科的培训、研讨、督导检查力度。（5）教师必须改变观念，认真解读教材，挖掘教材、创新思路，写好备课、积极研讨，高质量完成教学任务。 2、大力落实各学科课堂教学常规，关注教师“备、讲、批、辅、研、导、评”等每一个具体环节，提高评价的可操作性，在“实”“巧”“精”“活”“新”上下功夫，努力构建高效课堂。尤其是备课环节的“前期管理”，根据个人专业分学科参与教师备课，真正做到提前介入，全程参与。 3、推行日查、周统、月汇报制度，实行常规业务月查与平时抽查相结合、定性与定量相结合的形式，加强学校检查督导作用，加大奖惩力度，使检查常态化，保证常规教学有序进行。 4、加强班子建设，通过开展领导研课、听课、评课、议课等活动，深化本校已有教学模式的探索与研究。 5、全力推进“梯级名师培养”工程，按照总校出台的“合格教师---希望之星---骨干教师---学科带头人---学科名师”五级教师培养规划进行评审、考核。充分发挥骨干教师的引领作用。依托教育局试题库资源和同步练习，加强教学质量监控，抓实质量管理。 （1）实行学生学科“全能竞赛”，强化堂堂练。堂堂练设计要分层有针对性。重在考后认真分析，查找存在问题，分析问题出现的原因，制定解决问题的策略和措施，重