外貌描写--突出人物重点.ppt

乐学汇个性化教育 乐 学 汇 语 文 老 师 洪 海 燕 外 貌 描 写， 突 出 人 物 特 点 寻 人 启 事： 王某，女，20岁，身高1.6米左右，体型微胖，方形脸，眉毛粗 黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，皮肤白皙，曾摔倒 受过伤，头顶右侧留有一个长约20厘米的伤疤。 寻 人 启 事： 李某某，女，身高1.5米左右，穿灰色中式衬衫，黑裤子， 灯芯绒圆口布鞋，听力不好，牙齿基本脱落，带一根木质拐杖。 这几则寻人启事中包括哪些 相同的内容？ 肖 像 描 写： 对人物 外在的特征（ 外貌、神态描写） 容貌（面容、长相，五官等） 身材（高、矮、胖、瘦） 衣着（穿着打扮） 表情（喜、怒、哀、乐） 外貌 神态 来试试看，猜一猜，你真的会肖像描写了吗？ 他的脑形整个一个大头梨，两侧各长了一双招风的耳朵，本来就不大的面部又被他那不大的脑门儿占去了一多半，上面还有几条曲折的“乡间小路”。半截眉下，小灯泡似的眼睛又圆又亮，一张前突的嘴里冲出两颗大门牙，这两颗大门牙简直可以刨地瓜。纵观他的整张脸，就像他本人一样，充满了喜剧色彩。 猜一猜 一 位 老 师 一眼就能看到他！精心修剪过的短发，既时尚，又显得精神，高高的眉峰让人觉得又距离感，但再看那圆圆的眼睛，微微下垂的嘴唇，轻轻上扬的嘴角，又顿时让人觉得亲切无比。 人物描写基本功------外貌描写 ◆ 要有一定的顺序 描写人物外貌时要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时要按照从上到下的顺序。 乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。 ◆ 抓住人物的外貌特征 要选取最能反应人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面。 只见他黑脸短毛，长 嘴大耳，圆身肥肚， 穿一件青不青，蓝不 蓝的梭布衣服，提一 柄九齿钉耙。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 ---- 《三国演义》 ◆ 凸显人物的性格和内在情感 要从外貌描写中反映人物的性格特点 我的同桌，他胖乎乎的小脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼，准出鬼点子。在他那白皙的脸上，无论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽，逗人。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 ---朱自清《背影》 颜色：黑色，深青色：当时家中祖母过世，父亲失业，家境惨淡，我又要与父亲分离，所以这个黑色可以反映出父亲沉重的心情。 父亲的穿着又什么特点？ 材质：父亲戴的是小帽，布棉袍，而给我的是紫毛大衣，反映出父亲对我真挚的爱。 ◆ 要具体，学会使用修辞手法 “她在公交车上专心致志的看着书。” 读的是什么？ 每一本书反映了一个内心世界截然不同的人物形象。 不同的触角，不同的好奇。 “一杯饮料” →→ “一杯柳橙汁” “一只狗” →→“一只卷毛狗” “一束花” →→ “一束郁金香” “一顶帽子” →→ “一顶破毡帽” “一幅画” →→ “梵高的画” 比喻：比喻能使美者更美。 ? 《诗经》中有《周南·桃夭》一诗： ?? “ 桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。 ? 桃之夭夭，有蕡其实。