如何设计班级活动.ppt

第六章 如何设计班级活动 第一节 设计与组织班级活动的原则 一、班级活动要有鲜明的教育性 二、班级活动要凸显学生的主体性 三、班级活动要强调活动的整体性 四、班级活动要体现针对性 第二节 班级活动的基本类型 一、班级日常活动 ：班级例会、班级晨会活动、班级值日活动 二、主题班会 三、班级文艺活动 四、班级体育活动 五、班级学习活动 六、班级社会教育活动 七、班级劳动活动 第三节 班级活动的规划与方案设计 一、班级活动的规划 （一）班级活动规划的步骤 １.分析班级情况，明确班级建设需要 ２.了解和研究学生，确定学生发展需要 ３.发动学生，共同参与制订班级活动规划 （二）班级活动规划的内容 ：分析部分 、规划部分、措施与效果部分 、 二、班级活动方案设计 第四节 班级日常活动的设计与组织 一、班级例会 二、班级晨会活动 与行为养成相结合 ;与传统美德相结合 ;与节日、纪念日相结合 ;与学科教学相结合;与政治文化相结合 ;与特色活动相结合 三、班级值日活动 建立相应的评价制度 第五节 主题班会的设计与组织 一、组织主题班会的要求 （一）组织主题班会要有明确的目的和鲜明的主题 （二）组织主题班会要紧密联系实际，有较强的针对性 （三）组织主题班会要形式新颖，生动活泼 （四）组织主题班会要充分发挥学生的主体性，全员参与 （五）组织主题班会要有计划性，严密组织，逐项实施 （六）班主任要善于总结，深化主题，巩固成果 二、组织主题班会的过程 （一）选好主题 :根据学生的年龄层次和年级层次确定 ;根据教育的时效性确定 ;根据班集体实际存在的问题和发展状况确定; （二）充分准备 :设计完整可行的方案 ;明确分工并落实任务 ;精心布置场地 （三）严密组织:要组织学生按时就位;按班会议程调控好局面，做到张弛有度 ;指导学生做好会场整理工作 （四）及时总结 :及时整理资料 ;总结经验教训 ;巩固活动成果 特例：让学生在活动中成长 基本思路：注重人的培养，力求用人的成长带动学业的进步。 途径：在活动中体验；在继承中发展；在成事中成人 在活动中体验 1 落实校内常规，发掘新的教育形式 励志长跑；每月一歌； 2.创设校外特色活动，走出校园走向人生 集体出游；感恩活动；毅行活动；走进农村大课堂 在继承中发展 1.父母资源:家长讲坛：学浙商精神，做一代新人；学习潜能开发；青春期性教育；论大学生就业；学习与网络 2.教师资源：专题化教育：我为什么而读书；家文化与班级建设；爱情的真谛——与中学生谈爱情；向瞌睡虫宣战；培养情商；我们是一家人 3.社会资源:交流分享：鼓励学生上网,搜集俞敏洪、谢坤山、张国政、约翰。库缇斯、刘伟、科比、林仪杰等国内外各行业优秀人物。 在成事中成人 1.学会理解他人：今天我下厨；我来当一天家；今天我上课 2.学会面对自我：宣泄本、班主任信箱、日记本、周记本 3.学会承担责任：人人有事做，事事有人做 阅读方面 科学素养 男生最想学的： 爆炸性化学药品 太空中失重的感觉是什么样的。 原子弹如何发挥效力 生物和化学武器，已经生化武器对人体的影响 黑洞和其他壮观的外太空物体 流星、彗星和行星如何给地球带来灾难 地球之外生命的可能性 电脑是如何工作的 闪电的影响已经强烈电击对人体的影响 残忍、危险和具有威胁性的动物 女生最想学的前十大内容 我们睡觉时为什么做梦，梦有什么意义 我们对癌症了解多少，如何治疗 怎样采取急救措施和使用基本的医学装备 如何通过锻炼保持健美体型 性传播疾病已经预防措施 我们对艾滋病了解多少，如何控制 生命、死亡以及人的灵魂 堕胎的相关知识 像厌食或食欲过剩这样的饮食失调问题 酒精如何影响身体 幸福课 我们能挖掘哪些社会资源？ 在使用这些资源的时候存在哪些弊端？ 另外的世界 非洲艾滋病孤儿博物馆 莫桑比克的发展 把推理带人道德课堂 * 班级活动方案的结构 :标题；目的和内容；形式；时间、地点、人物；步骤；准备和检查；评价与总结 班级活动方案的设计要求 ： 有明确的目的和指导思想；有周密的计划；内容丰富；发挥主体性 *