幼儿一日生活作息制度和流程.docVIP

幼儿一日生活作息制度1、根据幼儿年龄特点、发展需要以及季节特征，制定合理的幼儿作息时间，保教人员应严格遵守，不得无故更改。2、必要、合理的幼儿一日生活常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，注重幼儿良好习惯的养成，培养幼儿初步的生活自理能力。3、幼儿一日活动组织应坚持动静交替的原则，注重幼儿在一日活动中充足、自主的游戏，保证幼儿在园愉快、充实、自主、有序。4、积极开展户外活动与体育锻炼，增强幼儿体质。5、幼儿一日活动无等待现象。6、幼儿一日活动的组织要努力达到质量要求幼儿日常生活管理细则一、晨间入园1、根据季节，开窗通风，保证室内空气新鲜。2、备好饮用水及幼儿日常生活物品。3、准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布。4、认真做好晨检工作（一看二问三查四摸）。检查幼儿书包，查看家园联系册及幼儿所带药品和其它物品的情况。发现问题及时解决。二、入厕、盥洗1、 保持盥洗室地面干燥、整洁、无异味。2、? 指导或帮助自理能力差的幼儿掌握入厕、洗手的正确方法。三、进餐1、做好餐前消毒准备工作和餐后的清洁工作。2、合理分餐，及时为幼儿添加饭菜，保证幼儿吃饱吃好。3、指导幼儿正确使用餐具及进餐时的正确姿势。4、?照顾好弱势幼儿及吃饭慢幼儿进餐。5、创设安静、愉快的进餐环境。6、培养幼儿的自理能力，对较大幼儿在老师的指导下可锻炼简单的分餐和清洁工作。四、午睡、起床1、为幼儿准备好午睡需用的床铺和被褥。2、床铺和被褥有明显标记，专人专用。3、保持室内空气流通和温度适宜，把握好开窗和关窗的时间。4、认真巡视幼儿午睡情况，无拥挤现象，及时盖好被褥，保持良好睡姿，认真做好记录。5、培养幼儿养成良好的午睡习惯，入睡前上厕所，将脱下的衣物放在固定的位置并叠放整齐，不将玩具带上床等。五、饮水1、全天备足温度适宜的饮水，供幼儿随时饮用。2、保证水壶、口杯和口杯架的清洁卫生，口杯有明显标记，指导幼儿用自己的口杯饮水。六、???????? 户外活动1、提前为幼儿做好场地、运动器械等准备工作。2、为幼儿做好户外活动前的必要准备，如：入厕、增减衣物、整理装束、系好鞋带等。3、照顾因身体不适等特殊原因不能参加活动的幼儿。4、户外活动时加强对幼儿的照料，所有孩子时刻在老师视野范围内，做到“眼中时时有孩子，事事有孩子”以及时排除不安全因素，保障幼儿安全。5、户外活动后组织幼儿及时擦汗、洗手、如厕、喝水以及安静休息。七、???????? 离园1、提前整理幼儿衣装、容貌，检查幼儿物品和家园联系册等并及时带回家。2、稳定幼儿情绪，做好幼儿交接工作，确保幼儿安全。3、?整理活动室，做好离园前的日常清扫。4、??照顾好个别迟接的幼儿。备注:以上各项工作由主班具体负责，做到合理分工，密切配合。 日常生活管理一日流程时间工作内容具体要求责任人7：30-8：00幼儿入园前准备：1.开窗通风 2、整理室内环境卫生，做好教室消毒工作1、空气流通,保证室内空气新鲜,根据天气,尽可能把门窗全打开,但夏季要注意防蚊防蝇等。2、领回消毒过的口杯毛巾3、将消毒过的毛巾伸平放入其放在自己的指定标志处）。4、消毒门把手、水龙头、厕所，盥洗室地面清洁,无异味。消毒用品用后放回原保存处5、整理室内外环境，每天擦一次，以手摸无灰为标准。抹布用后洗净晾好。6、做好餐前卫生消毒工作早班教师7：30—8：00自选工作1、一对一指导2、根据孩子的发展需要进行工作指导各班教师8:00—8：101、准备早餐2、卫生工作1、一位教师到伙房领取早餐并放到适宜位置2、另一位教师指导幼儿入厕、盥洗，做好幼儿餐前的个人卫生工作。班级教师8：10-8:30组织幼儿进餐创设安静、愉快的进餐环境，组织幼儿加餐。班级教师8：30-8：401、清洁餐后卫生2、区角活动、喝水、入厕1、收拾、整理餐后物品，保证环境整洁2、组织幼儿开展区角活动、喝水、入厕等。班级教师8:40－9:101、报数2、组织教学1、按时到伙房填报班级实际人数,并填写消毒记录2、组织幼儿进行教育教学活动，要求准备充分主付班教师9：10-9：20盥洗、喝水1、教师组织幼儿盥洗，并在盥洗室内看护，以免发生意外事故。同时为做好早操前准备2、另一教师组织幼儿喝水，避免弄洒或单独接热水，保证安全 班级教师9：20－9：50教学活动各班根据课表和课程计划安排教学活动。主班老师付班老师9：50－10：00盥洗、吃水果1、教师组织幼儿盥洗，并在盥洗室内看护，以免发生意外事故。2、洗手后各班分发水果，提醒小朋友不挑食，不浪费。养成良好的习惯。3、桌面、地面、橱面无杂物，随时保持洁净。各班教师炊事员10：00－10：10预备早操活动1、组织幼儿站好队伍，有秩序到院子内或活动室（不好天气）早操活动。2、准备好早操录音机、光碟、U盘、音响等工作3、保持室内通风（冬季不少于15分钟）。班级教师带操教师10：1