小猫舔毛的秘密教案.doc

小猫舔毛的秘密教案 教学目标 1、引导学生留心周围的事物，留心自己的生活、学习，能写出让自己兴奋的发现。2、指导学生写自己的新发现，通过调查、研究、搜集和整理相关资料，能用语言文字较为通顺地具体地表达自己的发现。3、激发学生调查研究的兴趣，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。教师抛出问学生，同学们，这为什么不往天上飞，而往地下落呢？这是谁发现的？阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力，瓦特因为发现了壶盖跳动的原因发明了蒸汽机……多少人用他们独具的慧眼，观察生活，从中受到启发，获得成功啊！正值童年的你们，一定也有你们独特的，有趣的发现，想把你们的发现告诉大家吗？ ①认识生字、生词； ②这篇课文主要讲了什么？ ③比赛朗读。 2、通读课文，并思考问题：文章的开头，中间，结尾主要写了什么？用自己的话总结一下。（先展示，后板书）老师跟大家一起板书。 展示要求： 逐段分析，呈现问题。 1、文章的开头写了什么？（小猫的来历、特点）怎么写的？（奶奶家的；爱舔毛）你会怎么写（拓展方向：开门见山、提出疑问）？（引导方法老师自由发挥，问题自行设置） 仿写开头：春天到了，我家房前的屋檐下筑窝。我产生了一个疑问，冬天为什么看不见燕子呢？难道是因为它们怕冷，都到温暖的南方过冬去了吗？于是，我便去找《十万个为什么》这本书来帮我解答我的疑问。秋天到了，树上的黄叶纷纷落了下来。我到院子里，看见地上有许多