高职高专体育教学的几点思考.pdfVIP

跨世纪 2008年6月第16卷第6期 Cross Century，June 2008，Vol 16，No．6 ·45· · 高 等 教 育 · 高职高专体育教学的几点思考 ‘ 舒 娟 张 明 (武汉信息传播职业技术学院，湖北，武汉，430223) 【摘要】 本文根据体育教学的指导思想和体育教学的目的初步探讨高职高专的体育教学。 【关键词】 高职高专；体育教学；终生体育 【中图分类号】 G807．4 【文献标识码】 B 【文章编号】 1005—1074(2008)06—0045一O2 On the Physical Education of Vocational CoHege SHU Juan，ZHANG Ming(Wuhan Information and Transmission Vocational College，Wuhan，430223) 【Abstract】 According to the guiding ideology and the purpose of physical eduction，this paper discusses the physical ed— uca~on of vocational college． 【Keywords】 College i Physical Education；li~long sports 体育教学是一种有目的、有计划、有组织的师生共同参与 少，即使有类似的教材也只是在本科教材基础上的增减。新 的特殊教育活动，它为学生提供了独有的、开阔的学习和活动 的《体育与健康课程标准》根据课程目标把体育课程划分为 环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，并在素 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个维 质教育中起着不可替代的重要作用，具有一定的优势。但由 度。因此高职高专学校体育教学的目的为：促进学生身体发 于长期受应试教育的影响，体育教育处于“说起来重要，干起 育；增进学生体质健康；传授体育基本知识；培养体育文化素 来次要，抓起来不要”的被动状态。为了更好地顺应时代发 养；培养体育运动兴趣，养成自觉锻炼的习惯；促进学生个性 展，促进体育教学改革，有必要对高职高专体育教学中存在的 的全面发展，以适应竞争激烈的社会生存环境。在教材的选 问题进行探讨，并提出相应的对策，推动高职高专体育教学的 择上教师应积极利用各种教学资源，创造性使用教材，并根据 协调发展。 学生的特点确定适合学生发展的内容。此外，教师还应紧跟 1 明确体育教学的指导思想。提高学生对体育的认识 历史的步伐和时代的潮流，随时将新兴的，具有较强吸引力的 高职高专体育工作应根据《中共中央国务院关于深化教 辅助教学内容应用到体育教学上来，同时利用游戏项目的特 育改革全面推进素质教育的决定》和新的《体育与健康课程 点，调动学生学习的积极性，达到高职高专体育教学的目的， 标准》树立“健康第一”的指导思想，落实到体育上就是促进 为终身体育的发展发挥良好的桥梁作用。 学生的身心健康发展。在教学中，要严格贯彻这一指导思想， 3 高职高专体育教学的开展 提高学生对体育的认识，明确体育教学的目的。 3．1 教学过程中将学生放在适当的高度，做好“差”生的转 2 根据体育教学的目的选择适当的体育教材 化 高职高专学生和全日制本科学生相比，还是存在差异的， 由于高职高专教育兴起较晚，目前市面上适合的教材很 他们的基础普遍比较差，学生的自觉性也不如全体制本科学 问责制政