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高考古诗词鉴赏常 考的几种艺术手法 一 湖南省株洲市九方中学 谢学宁 诗人为了更好地“言志”．必须调动一些艺术手 何当共剪西窗烛．却话巴山夜雨时。 法。就目前高考来看，鉴赏古典诗词艺术手法，主要 — — 《夜雨寄北》李商隐 是要求考生指出诗词运用了哪些艺术手法．这些艺 本诗第二句．写秋天的巴山下大雨了．池塘涨满 术手法有怎样的表达效果。下面就高考常考的几种 了水．渲染了一种悲凉气氛。用“巴山夜雨”从正面衬 艺术手法谈些个人的看法。 托自己不能与亲人相见的满腔愁情。三、四句写的是 1．实写和虚写 欢快的景象．也是一种想象中的景象．想象与亲人相 实写就是对现实的描写．虚写就是写想象中意 聚时两人共剪窗花、深夜长谈的欢乐场面，以想象中 象，非现实的描写。虚写是为实写服务的，都是为表 的乐景反衬现实的悲情。正衬和反衬，都是为了加强 达感情服务的。鉴赏时。要弄清楚哪些句子是实写， 悲情的表达效果。 哪些句子是虚写．这样写在本诗中有何具体作用。 3．写动与写静 下面两首诗都写丁“望”。但写法和作用不同。 写静就是描写意象的静止状态．写动就是描写 海畔尖山似剑芒． 意象的活动状态。它们的作用一般有三个：一是以静 秋末处处割愁肠。 衬动．主要表现意象的动态；二是以动衬静，主要表 若为化作身千亿． 现意象的静态：三是动静结合，相映成趣。写动与写 散向峰头望故乡 静．都是为了把意象写得形象生动，更好地表达作者 — — 《与浩初上人同看山寄京华亲故》柳宗元 的思想感情。 试从“静”和“动”的角度赏析刘敛的《雨后池 独上高楼望帝京． 上》。 鸟飞犹是半年程 一 雨池塘水面平．淡磨明镜照檐楹。 青山似欲留人住． 东风忽起垂杨舞．更作荷心万点声。 百匝千遭绕郡城 一 、 二句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”写出了 — — 《登崖州城作》李德裕 荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句“忽起”、 李诗之“望”．实写登楼，既表达了对君国的眷 “垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的 念．又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望” “万点”声响．表现了雨后池上一种动态美。诗既写了 是虚写．想象自己化为千万个人登上山头望故乡。既 静态，又写了动态，以静显动，以动衬静，动静结合， 表现了对故乡的思念之情。更表达了对“京华亲故” 组成了一幅幽美迷人的池塘春景图．表达了作者闲 ～ 为援手的急切期待。 适愉悦的心情。 2．正衬和反衬 4．比喻和拟人 衬托是古典诗词常用的手法，分为正衬和反衬。 比喻和拟人是古典诗词常用的手法．因为这些 TE衬：以悲景衬悲情．以乐景衬乐情：反衬：以悲景衬 手法能化抽象为形象．化空洞为具体，更生动地描绘 乐情，以乐景衬悲情。衬托的作用是为了渲染一种气 意象．更含蓄地抒发作者的情感．具有独特的审美效 氛，更好地表达作者的思想感情。鉴赏时，要弄清楚