云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册 14.3.2 公式法 用“平方差公式”分解因式导学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

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  • 2017-07-29 发布于河北
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云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册 14.3.2 公式法 用“平方差公式”分解因式导学案(无答案)(新版)新人教版.doc

云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册 14.3.2 公式法 用“平方差公式”分解因式导学案(无答案)(新版)新人教版

14.3.2 用“平方差公式”分解因式 学习目标:1、了解运用平方差公式分解因式的意义; 2、掌握用平方差公式分解因式。 学习重点: 掌握运用平方差公式分解因式. 学习难点: 将单项式化为平方形式,再用平方差公式分解因式; 学习过程: 一、自主学习: 在前两学时中我们学习了因式分解的定义,即把一个多项式分解成几个整式的积的形式,还学习了提公因式法分解因式,即在一个多项式中,若各项都含有相同的因式,即公因式,就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成几个因式乘积的形式. 如果一个多项式的各项,不具备相同的因式,是否就不能分解因式了呢?当然不是,只要我们记住因式分解是多项式乘法的相反过程,就能利用这种关系找到新的因式分解的方法,本节课我们就来学习另外的一种因式分解的方法——公式法. 请看乘法公式 (a+b)(a-b)=a2-b2?? (1) 左边是整式乘法,右边是一个多项式,把这个等式反过来就是 a2-b2=___________________(2) 左边是一个多项式,右边是整式的乘积.大家判断一下,第二个式子从左边到右边是否是因式分解? 利用平方差公式进行的因式分解.第(1)个等式可以看作是整式乘法中的__________公式,第(2)个等式可以看作是因式分解中的____________公式. 二、合作交流探究与展示: 1、公式运用解析 x2-16=(x)

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