2015-2016学年高二历史人教版必修3配套课件第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 单元学习总结.pptVIP

变式训练 1.孙中山说：“……所以我们在中国革命决定采用民权制度，一则为顺应世界的潮流，二则为缩短国内战争。因为中国自古以来，有大志向的人，多是想做皇帝……我们宣传革命主义，不但是要推翻满清，并且要建设共和……我们要把这种做皇帝的思想完全铲除，一概肃清。”材料反映出孙中山的民权主义(　　) A.从理论上解决了夺取政权与建设政权的问题 B.表达了资产阶级在政治上和经济上的利益要求 C.表达了人民要求民族独立和民主权利的愿望 D.表达了中国人民挽救民族危亡的强烈愿望 解析　“创立民国”即进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。民权主义是孙中山三民主义思想的核心，是政治革命的根本。它从理论上解决了革命政党迫切需要解决的夺取政权与建设政权的问题。 答案　A 2.1978年12月召开的十一届三中全会，开启了改革开放的历史新时期，而历史新时期的大门又是通过一场大讨论打开的。对那场“大讨论”认识不正确的是(　　) A.是拨乱反正的需要，推倒了“两个凡是” B.选择“真理标准”这个哲学命题作为切入点和突破口 C.第一次系统地回答了中国必须走自己特色社会主义的问题 D.关系到我们党应当执行一条什么样的思想路线 解析　中国必须走自己特色社会主义的问题是邓小平在20世纪80年代初第一次系统回答的。 C 3.20世纪80年代后半期，媒体上出现的“热词”是(　　) A.“一个中心，两个基本点”“社会主义初级阶段” B.“社会主义市场经济体制”“邓小平理论” C.“一国两制”“发展才是硬道理” D.“邓小平理论”“发展才是硬道理” 解析　“一个中心，两个基本点”“社会主义初级阶段”都是1987年中共十三大期间系统阐述的；中共十四大明确了建立“社会主义市场经济体制”的目标；中共十五大把“邓小平理论”确立为党的指导思想；1982年邓小平提出“一国两制”，“发展才是硬道理”是邓小平在“南方谈话”中提出的一个重大理论问题。 答案　A 评价型选择题的方法技巧 1.题型特点 此类题型侧重对历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、判断和评价，不着眼于“是什么”，而着眼于“为什么”，而且题干所展现的内容往往以全新的结论(或表述)出现，即在知识框架下注重对能力的考查，在史实框架下注重对历史理论运用的考查，在旧知识框架下注重对创新和思维能力的考查，注重对情感、态度和价值观的考查。随着新课改的进行，评价性选择题日益成为高考考查的重要题型之一。 2.解答方法 (1)背景法，适用于与所学知识联系比较紧密的题目。 (2)理论法，这是解答此类题目最常用的方法。对历史的评价离不开历史理论和方法的支撑，许多题目命制的目的就是考查学生对基本的历史理论和方法的掌握情况，因此学生应该掌握一些基本的历史理论。 (3)史学法，即按历史学中常用的方法进行分析解答，如一分为二法、阶段评价法、阶级分析法、矛盾分析法等。 (4)史论结合法，弄清结论和史实的关系，根据题干给出的结论，分析其选项中的史实的关系，然后进行综合分析。 * 单元学习总结 * 单元学习总结 ——更多精彩内容请登录 第六单元—— 单元学习总结 1 线索归纳 思维整合 横向·纵向·竖向 2 学会解题 体验高考 真题·案例·技巧 线索归纳 思维整合 横向·纵向·竖向 一、四大理论成果产生的时代背景、所要解决的问题以及重大作用 项目 背景 所要解决 的问题 思想 精髓 重大作用 三民 主义 鸦片战争以后，先进的中国人提出的救国方案屡屡碰壁，民族危机进一步加深 民族独立和人民民主权利 民权主 义(核心) 指导辛亥革命，推翻专制统治，建立中华民国 毛泽东 思想 1927年，民主革命遭遇了严重挫折 民主革命道路及社会主义改造和建设 实事求是、群众路线、独立自主 指导中国新民主主义革命取得胜利；建立和建设社会主义的重要思想 邓小平 理论 20世纪80年代，和平与发展成为时代主题 什么是社会主义，怎样建设社会主义 解放思想、实事求是 指引社会主义改革开放和现代化建设不断前进 “三个代表”重要思想 21世纪世界多极化和经济全球化趋势明显，综合国力竞争日趋激烈 建设一个什么样的党、怎样建设党 实事求是、与时俱进 引领中国社会迈向小康 典例1　抗战胜利前，针对蒋介石发表的《中国之命运》，中共开展了以批判《中国之命运》为中心的宣传活动，提出中国共产党“必须而且已经创造出中国的共产主义理论”。这个“理论”是指(　　) A．人民民主理论 B．新三民主义 C．毛泽东思想 D．邓小平理论 解析　本题考查学生对历史材料的分析能力。1945年中共七大确立了毛泽东思想为党的指导思想，符合题干中“中国的共产主义