水头小学2007年教育教学工作计划..docVIP

水头小学2007年教育教学工作计划 一、指导思想 以县委七届一次会议确定的“后发掘起，全面跨越”战略统揽教育工作，全面贯彻落实全县农村教育工作会议精神。以创建教育强校和普及十五年教育为目标，以教育内涵发展为主题，以规范管理、课程改革、标准化学校建设为重点。按照全面推进素质教育的要求，加强学校物质文化、制度文化和精神文化建设，坚持与新课程改革相结合，与德育工作相结合，以人为本，大力发展先进的学校文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。努力建设既有深厚底蕴又充满生机活力的科学民主、健康向上、丰富多彩、特色鲜明的学校文化，办人民满意教育。 二、主要工作 1、坚持依法治校，规范办学管理。进一步学习贯彻新修订的《义务教育法》，继续开展教育法规宣传月活动，严格执行上级义务教育阶段免试就近入学政策及其他有关规定。认真落实防流控辍责任制，进一步健全家庭困难学生的救济助学办法，做好外来务工人员子女、残疾少年儿童及家庭困难孩子的入学帮扶工作。确保高标准、高质量完成小学阶段“普九”各项指标。 2、规范教育收费，建设节约型校园。刚性执行义务教育“一费制”政策，进一步强化学校财务管理，严格执行“收支两条线”规定，全面建立教育收费公示制度，根据党风廉政建设责任制有关规定，严 禁乱收费。加强教育资源管理，做好闲置资产处理工作。坚持学生自愿，及时公示，按实结算的原则，切实规范“困难班”代办服务项目。增强办学绩效意识，经费预算意识，重视聚财理财，开源节流，推行精细化管理，继续建设节约型校园。 3、积极推进依法治教，加强学校民主管理，进一步加强学校规章制度建设，完善教代会制度。做到大宗物品政府采购，以“三满意”教育为目标，严禁教师乱带生、乱办班、乱补课。 4、全面深化课程改革，突出抓好教学质量提升。牢固树立教学中心意识、质量生命意识，加强教学常规管理。规范课程设置，切实落实各项减负增效措施，深入开展新课程专题研讨，强化专业引领和同伴互助，推进理想课堂构建。充分发挥教研组的业务优势，进一步完善校本教研制度建设，关注教师课堂教学效率，努力改进教法、学法，强化教学质量监控和分析，积极探索有效课堂，努力做好我校教师素质提升的培训工作，使教育科研真正为教师专业发展和教学质量提升服务。 5、加强学校文化建设，开展“学校文化建设年”活动，促进学校物质文化、制度文化和精神文化建设，规范校园“四节”活动，办好校园读书节、艺术节、体育节、科技节，让学校成为富有人文底蕴、艺术气息、运动活力和科学精神的和谐校园。 6、全力推进德育创新。学习贯彻新颁布的《未成年人保护法》，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，突出弘扬和培养民族精神教育、诚信教育和行为规范教育，开展廉政文化进校园活动，深化德育特色建设，加强班主任队伍建设和学生自主管理改革，认真实施《学生体质健康标准》，推行大课间活动，每天锻炼一小时活动。进一步加强安全文明校园建设，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，切实加强交通安全、消防安全、校舍安全、卫生安全、校园周边环境整治工作，强化师生集体活动报批制度，完善安全管理责任制，消除隐患，加强校产安全管理，防止各类财产偷盗事件发生。 三、教学工作重点 1、课程改革。深入学习新课程理念，不断总结和深化新课程改革，活化新课程培训形式，以“专题研究、备课会、专题研讨、课堂示范”等形式，针对新课程的重点、难点和薄弱点进行研究，寻找对策，切实把新课程的理念转化为教育教学实践。 2、校本教研。大力改造传统校本教研，创建新课程背景下的新型教研组，积极探讨课堂教学教法、学法、评价等问题，把握学科前沿信息，培育常态研究，探索有效的校本教研方式（自我反思、同伴互助、专业引领）。同时不断丰富教科研网络内容，加强学术与信息交流，以更大的容量，更快的速度，更新的形式，从而有效提升教科研研究水平，让网络教研成为重要的学习方式。 3、教学常规规范化管理。教学工作是学校贯彻国家教育方针，执行行政部门有关法令、法规，实施对学生全面素质培养和教育的主要途径，是实施素质教育，深化教学改革，提高教育教学质量的主阵地。抓好教学工作的关键在于抓好日常教学工作规范，为了促进这项工作，温州市教育局将在今年开展“温州市农村义务教育阶段学校教学规范达标活动”，我县教育局也开展类似的活动，并强调我们务必要认真学习和领会市、县教育局关于加强规范化管理的有关文件，重新学习《苍南县中小学教学工作规范》，教学工作规范一般包括教学计划规范、教务工作规范、教学制度规划、教学研究规范、教学质量管理规范、课堂教学总规范和学生学习规范、学科教学规范、备课、上课、布置和批改作业，课外辅导、考核评价等方面的规范，这些方面相互配合，共同保证教学质量、效益的提高和教学改革的顺利进行。 四、教学工作行事历 周次 时间 活 动 内 容 1 2.26~3.4