大地上事情.doc

《大地上的事情》 备课人:岳侠教学目标：?1、善待野生动物，善待大自然，即善待自己的道理。??2、品味文章洗练精当的语言。?3、激发大家去热爱自然、保护环境。?教学重点：?1、理解作者的主要见解。??2、明确“善待大自然，就是善待人类自己”的道理。??教学难点：?品味文章洗练精当的语言。?教????法：情境教学法、朗读感受法、讨论分析法。??课时安排：一课时?一、导入新课?《明天不封阳台》告诉了我们什么道理？作者由封阳台这件小事生发出人与自然应和谐相处发展的大道理，真可谓观察入微，匠心独运。散文家苇岸看到一只鹞子在田野上空捕食，也写了一篇文章，他会想到什么，能告诉我们什么呢？（导入意在激趣）?二、作者简介?苇岸，1960年1月生于北京市昌平县北小营村，1978年考入中国人民大学哲学系，1982年在《丑小鸭》发表第一首诗歌《秋分》，1988年开始写作开放性系列散文作品《大地上的事情》，成为新生代散文的代表性作品。 三、设疑自探 （一）请同学们大声朗读课文，要求：： 1、注意勾画课文中生字词，查工具书解决。 2、整体把握课文内容，理解内容大意。 3、用“？”在书本上标出疑问，准备提问。 1、字词积累?鹞子?(yào)????鹧鸪(zhègū)????贫瘠(jí)?????飒飒(sàsà)?????挥霍?(huò)???汲取(jí)????????梭罗(suō)???用之不竭?(jié)?? 读了课文内容，你能提出哪些有价值的探究问题？学生设疑，归纳整理相关的问题生成自学提示。教师预设问题： ?思考大地上发生了什么事？? 从梭罗的话中你体会到了什么？你得到了什么启发？? 3、人类和地球是什么关系？请用一个词语来形容。4、?思考：你认为选文意在告诉我们什么?四、解疑合探 1、小组合作，面对面交流，较难的问题小组讨论解决，并做好展示准备。 2、分组展示，评价补充。?教师点拨：?（1）一只鹞子在空中盘旋觅食，结果徒劳无获。引发了作者对人类与地球的关系的思考。?（2）着重引导学生抓住下列语句理解“善待野生动物，善待大自然，善待地球，即善待人类自己的道理。”?（1）不能维持一只兔子的生活的田野一定事贫瘠无比的。?（2）人类与地球的关系，很像人与她的生命的关系。?（3）今天,各国对地球的掠夺，很大程度上已不仅仅为满足自己国民的生活。?? 3. ?唇亡齿寒?????相互依存?????息息相关??4.善待野生动物，善待大自然，善待地球，即善待人类自己的道理。” ?五.品味语言1、酝酿感情再次朗读课文，小组派代表开展朗读竞赛。?2、选择最喜欢的句子加以品读，并说说喜欢的理由。（提示：找描写生动，议论深刻的句子，诵读体会。）?示例:（1）“因人类的扩张在平原上已近绝迹的野兔”中的“已近”一词可否去掉，为什么？?点拨：不可以。去掉就变成野兔完全绝迹了，与事实不符。?（2）梭罗认为“不能维持一只兔子的生活的田野一定是贫瘠无比的。”句中的“贫瘠无比”的内涵是什么？?点拨：动植物急剧减少，荒芜不堪，自然环境破坏严重。 ?六、拓展延伸?1、通过你对课文的理解和以上的分析，你认为这样的大地还是我们人类和动物居住的天堂吗？这种现状又是怎么造成的？??明确：不是天堂，这种现状是由于人类对地球滥采滥伐，任意掠夺，肆意扩张，滥垦滥猎所造成的。??2、你认为人与地球应该保持一种怎样的关系？??明确：人和地球应该和谐相处。??3、说说我们人类应该采取哪些积极行动来弥补自己所犯下的过失？??明确：?（1）保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废水废气，不使用可能危及其他物种的农药等。??（2）保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等。??（3）加强宣传教育，形成正确的环境意识、地球意识等等。?七、总结全文?“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”，大自然是奇异美好的，一山一水，一草一木，一鸟一兽，这才是和谐的自然组合，这才是人类生存的最佳环境。让我们从现在做起，从我做起，善待野生动物，善待大自然，善待地球，也就是善待我们人类自己。??八、布置作业?1、练笔：用300字左右的短文描绘一幅未来理想社会的美丽画面。?2、整理文中含义深刻的句子，并熟读成诵。?附板书设计：? 文笔精华?鹞子徒劳?? 田野贫瘠 地球空乏????人类痛悔? 主旨:善待自然，就是善待人类自己? 教后反思???????????????????????????? ?????????????????????