关于我国职业教育发展的一些思考.docVIP

　　关于我国职业教育发展的一些思考 苑智华 （内蒙古乌兰察布职业学院 内蒙古 集宁 012000） 摘要：探讨了我国职业教育发展现状、特点和面临的挑战，并以职业教育发达的美国、德国和日本为例，分析了国际先进的职业教育经验，提出了我国职业教育发展对策。 .. 关键词：职业教育；现状；特点；挑战；对策 中图分类号：G718 文献标识码：A ：1672-5727（2014）07-0166-03 教育承载着社会文明的传承和发展、科学技术的积累和创新的责任。职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一。联合国教科文组织认为，开展全民的职业教育是增强社会凝聚力的一个重要手段，它有助于人们获得消除贫困、提高生活质量所必需的基本知识和技能，有助于增强人们的就业能力、自我创业能力，有助于减少失业和社会排斥现象。 我国职业教育发展现状、特点与挑战 截至2009年，中等职业教育在校生达到2 179万人、高等职业教育在校生达到1 280万人，中等、高等职业学校招生数占高中阶段教育招生总数和高等学校本专科招生总数的比例都接近或超过半数。 2013年，全国各类职业教育类院校有1.36万所，初步形成了中等、高等职业教育及职业培训共同发展的职业教育体系。 当前，我国的职业教育发展有如下特点：（1）职业教育内容有明确的职业岗位针对性，注重学生实际运用技术的能力及职业素养的培养。