中国的气候与农业.doc

教 学 设 计 授课人： 备课时间：年 月 日 授课日期：年 月 日 课题 中国的气候与农业 第　1　课时 课型 复习 教材分析 是构成地理环境各要素中最活跃的因素,它也是自然资源的重要组成部分,与人 们的生产与生活关系十分密切。教材以气温和降水两个... 教学目标 1、理解我国气温和降水的分布特点；了解温度带、干湿地区的分布。 2、运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素；理解夏季风对我国旱涝灾害的影响。 3、掌握我国南、北方的农业差异和青藏、西北地区农业的比较，并进一步知道我国的气候对农业生产的影响 4、培养因地制宜、人地和谐的观念 教学过程 读图、快速抢答，夯实基础： 教学过程 看图归纳总结气候的特征： 1、 南、北方地区的差异： 分界线 耕地 类型 作物 熟制 粮食 作物 油料 作物 糖料 作物 水果 北方 南方 2、西北地区和青藏地区的比较： 分界线 牧场 主要优良畜种 主要作物 西北地区 青藏地区 3、西北地区瓜果甜的原因： 4、新疆地区为什么成为“长绒棉之乡”？ 5、青藏高原河谷地带农业发达的原因？ 【当堂达标】 一、单项选择题．以下各线大致与秦岭淮河一线一致的是 ( ) ①湿润地区与半湿润地区的分界线 ②亚热带与暖温带分界线 ③1 000毫米等降水量线 ④l月份0等温线⑤种植业与畜牧业的分界线 A．①②⑤ ．②④⑤ C．①②④ D．②③ 2．图甲是某地气温和降水量月份分配图，图乙中与此气候类型相对应的城市是 ( ) A．① ．② C．③D．④ 3．我们的家乡在 ( ) A．中温带、半干旱地区 ．暖温带、半湿润地区 C．亚热带、半湿润地区 D．热带、干旱地区 4．我国大部分地区气候的大陆性较强，主要标志是 ( ) A．降水量多，降水的季节分配均匀 B．气温的日较差和年较差 C．气温最热月是8月，最冷月是2月 D．夏季高温多雨，雨热同期 5．我国气候复杂多样，其形成的主要原因是 ( ) ①地域辽阔，跨众多的温度带和干湿地区②河流众多 ③地形复杂多样，地势高低悬殊④各类土地资源齐全 A．①② B．②③ C．③④D．①③ 6．我国季风区与非季风区的地理分界线是 ( ) A．大兴安岭一太行山巫山一雪峰山 B．昆仑山祁连山一横断山 C．大巴颜喀拉山一冈底斯山 D．青藏高原东南边缘一秦岭一淮河 ．我国年降水量分布的总趋势是 ( ) A．从东南沿海向西北内陆递减 B．从西北内陆向东南沿海递减 C．从东北向西南递减 D．从西南向东北递减 ．关于我国气温和降水的叙述，正确的是 ( ) A．我国大多数地方降水季节分配不均，多集中于冬春季节 B．我国冬季最低气温出现在青藏高原 C．我国冬季南北温差很大，夏季大多数地区普遍高温 D．我国南方地区降水的年际变化大于西北地区 ． ( ) A．受冬季风影响明显的地区为季风区 B．夏季风都来自太平洋，以东南风为主 C．冬季风来自青藏高原，以西北风为主 D．西北内陆受夏季风影响小 ．长江自古以来就有“黄金水道”的美誉，是指 ( ) A．长江是我国第一大河 ．长江两岸经济发达 C．长江干支流通航里程和货运量大 D．长江中上游发电量大 11．读中国气候类型图，完成各题。 (1)图中字母表示的气候类型是： A，B ，C ， D ，E 。 (2)C与D的分界线大致沿(山脉)(河流)一线，此线与 mm 年等降水量线一致，1月等温线一致。 (3)夏季气温最低的气候是 12、根据图示判断此时的季节并说明原因？ 课后反思 在复习过程中，对于东部农业局限在种植业，忽视了农业其他类型，另外在复习青藏高原河谷地带的农业时没有点出制约农业的因素是热量。 气 温 和 降水 气 温 降水 气温 分布 温度带 冬季气温 夏季气温 1．分布特点：2．1月O等温线： 1．分布特点：2．7月平均气温最低处： 1．划分依据：2．我国的温度带： 降水分布 干湿地区 1．空间分布规律：2．时间分布规律： 1．划分依据：2．我国的干湿地区： 气候的基本特征 ____气候显著 1.冬季风 2.夏季风 ____季风 ____季风 冬季_________ 夏季_________ ____季风 ____季风 __