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IT产业高级应用型人才特征及知识结构探究20世纪90年代以来，随着经济全球化和世界科技革命进程，我国的信息化建设蓬勃发展。信息化人才是国家信息化建设的保障。信息化社会对人才的需求同以往是不同的。2005年4月，第一届中国信息技术人才培养高峰论坛上，与会者一致认为，信息技术的研究和开发专业人才、信息技术的应用人才、信息化管理人才、信息化普及教育人才是信息化社会最急需的四种人才。信息管理与信息系统专业是为了适应信息管理研究的发展的需要，适应信息化建设的需要而发展起来的一个培养专门信息人才的新兴专业，它所培养的信息化人才是典型的复合型人才，具有全面均衡的IT知识结构，具有信息技术知识、管理科学知识、信息科学知识以及系统思想理论知识等。[1]近年来我国信息产业快速发展，对信息管理人才的需求逐年增加，对他们的要求也在不断变化提高。 一、专业发展历史 信息管理与信息系统专业是随着信息管理的不断发展和需要而发展起来的。在传统的信息管理阶段，对各种类型的图书馆的管理和科学技术情报的管理，与之对应的人才培养就有图书馆管理专业和科技情报管理专业。他们所研究的核心问题是图书馆管理和科技情报的基础理论、方法以及工作组织等问题，并且针对各自的工作性质需要从不同的角度来研究信息管理问题，同时肩负着为图书馆和科技情报工作培养高级专门人才的重任。图书馆专业和科技情报专业在学科的发展过程中，其研究内容存在一定的交叉，其关联交叉之处便是信息管理问题。 伴随着信息技术的发展，现代社会的信息化建设不断深入，特别是社会经济建设的快速发展，信息管理中的经济管理需求越来越大。各种形式的计算机信息系统、办公自动化以及内容丰富的信息服务迅速发展，乃至各种信息资源的开发与利用的问题，已逐渐成为新形势下信息管理的基本课题。为了满足这种发展和需求，管理信息系统专业和经济信息管理专业便应运而生。它们着重于社会经济建设领域中的信息管理的活动以及信息系统的开发、建设与管理问题。 信息管理已渗透到社会的各个领域和社会活动的各个环节之中，信息管理问题日益广泛和日趋复杂，客观上要求对其进行系统的综合的研究。1998年，教育部在修订调整全国普通高校学科专业目录中，把原有的管理信息系统、经济信息管理、科技信息、信息学、林业信息管理、图书情报检索等专业整合改为“信息管理与信息系统专业”，作为管理学门类中“管理科学与工程”一级学科之下的一个二级学科，以培养能适应社会信息化发展的专门信息管理人才，使之在培养目标、内容和方向上均得到了进一步的凝练和提升。[2]此后，由于社会信息化、经济信息化进程的加速，该专业得到了快速的发展。 二、专业特征 信息管理与信息系统专业是专门培养信息管理方向高级人才的专业，这一点可以从该专业的培养目标中清楚地看出。 下面是我院信息管理与信息系统专业高级应用型人才的培养目标： 本专业培养适应社会主义市场经济建设需要的具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，具有基础理论扎实，专业知识实用，适应能力和创新能力较强的德、智、体、美全面发展的，能够在国家各级管理部门、工商企业、金融机构等单位从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高素质强能力的高级应用型人才。 信息管理与信息系统专业是一个复合型专业，这是信息管理与信息系统的学科特点所决定的。信息管理的理论基础是信息科学、管理科学、计算机科学、系统科学、经济科学；信息管理的对象是信息与信息资源、信息系统和信息网络；信息管理的技术是信息技术；信息管理的系统是信息系统；信息管理的应用是信息经济、信息文化与信息社会；信息管理的发展是知识管理。[3]由此可见，要成为从事信息管理高级专门人才，除了必须掌握坚实的计算机科学与技术、现代信息技术外，还应具有较全面的管理科学、经济科学等方面的综合素质。 三、专业知识结构 专业的知识结构是由专业的特征和内涵所决定的。根据学科的发展和社会的定位，根据信息技术发展对其产生的影响，根据培养目标的定位和国内外诸多学者的建议，信息管理与信息系统专业的专业内涵应建立起一个由上到下的信息管理科学的学科体系。一个完整的信息管理科学的知识体系应该包括信息的上、中、下三游。而作为一个信息管理和服务的专业人员，应该要“了解信息的上游，掌握信息的中游，提供下游的服务”。 信息的上游，是了解信息的本质、信息的特征、信息的种类、信息产生的过程、信息生产的主要机构及信息如何传播等。 信息的中游，包括信息搜集整理、信息的组织与分析、网络环境下多媒体信息的描述与组织、信息系统、信息的存储、信息的检索、信息的深加工等。 信息的下游，是信息的利用与服务，是了解使用者，了